Informatyka (profil praktyczny), II stopień, 1,5-roczne, niestacjonarne (3-PRK-INF-N.M.15.PP)

Zgodnie z programem studiów kierunku Informatyka drugiego stopnia o profilu praktycznym zatwierdzonym przez Senat Uniwersytetu Opolskiego, tj.

WIEDZA

Posiada pogłębioną wiedzę z matematyki niezbędną do zrozumienia teoretycznych i praktycznych aspektów informatyki, w szczególności teorii automatów i języków formalnych, teorii złożoności. Zna praktyczne zastosowania teorii automatów, języków formalnych i teorii złożoności.

Ma pogłębioną wiedzę w zakresie praktycznych zastosowań formalizmu matematycznego do budowy i analizy modeli matematycznych na potrzeby informatyki.

Ma wiedzę dotyczącą metod konstruowania i praktycznego posługiwania się modelami, planowania i przeprowadzania eksperymentów i analizy ich wyników w obszarze informatyki, zna techniki numeryczne.

W zagadnieniach informatycznych dostrzega struktury formalne związane z różnymi dziedzinami matematyki i informatyki oraz rozumie znaczenie i praktyczne konsekwencje ich własności, zna teoretyczne podstawy i praktyczne zastosowania metod obliczeniowych.

Ma wiedzę z zakresu budowy i zasad działania sprzętu komputerowego, zna wybrane pakiety oprogramowania służące do rozwiązywania praktycznych problemów informatycznych, planowania i przeprowadzania eksperymentów obliczeniowych i wspomagania modelowania problemów.

Posiada ogólną wiedzę na temat rozwoju współczesnych kierunków informatyki i jej praktycznych zastosowań.

Ma wiedzę dotyczącą prawnych i społecznych aspektów związanych z działalnością w zawodzie informatyka, w tym odpowiedzialności zawodowej i etycznej, ochrony przemysłowej i prawa autorskiego, zna ryzyka i odpowiedzialności związane z stosowaniem systemów informatycznych i z działalnością wdrożeniową, zna praktyczne konsekwencje tej problematyki.

Zna procesy tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu informatyki.

Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy pozwalające na samodzielną pracę w zawodzie informatyka.

Zna wybrany obszar informatyki i jego praktyczne zastosowania, perspektywy rozwoju oraz historię.

Zna aparat pojęciowy dotyczący teorii języków formalnych oraz ograniczenia wynikające ze złożoności pewnych problemów, zna obszary praktycznych zastosowań teorii języków formalnych.

Rozumie znaczenie badań nad złożonością problemów informatycznych oraz konsekwencje tych wyników dla zastosowań praktycznych. Zna zaawansowane metody analizy algorytmów; techniki projektowania algorytmów, abstrakcyjne struktury danych i ich implementacje; rozumie problemy obliczeniowo trudne i wynikające z tego konsekwencje praktyczne.

Posiada wiedzę na temat metod projektowania oprogramowania; specyfikacji i analizy wymagań; testowania oprogramowania; zna cechy i wybrane metody analizy systemów informatycznych, zna praktyczne zastosowanie wybranych metod projektowania oprogramowania.

Posiada praktyczną wiedzę na temat zarządzania przedsięwzięciem programistycznym; zna i rozumie procesy wytwarzania oprogramowania; dobrze zna narzędzia i środowiska wytwarzania oprogramowania. Ma wiedzę dotyczącą praktycznego znaczenia studium przypadku wybranego przedsięwzięcia informatycznego.

Posiada praktyczną wiedzę z zakresu projektowania i implementacji systemów informatycznych z wykorzystaniem wzorców projektowych.

Ma praktyczną wiedzę z zakresu budowy bezpiecznych sieci i systemów informatycznych, zasad zarządzania bezpieczeństwem oraz zastosowań algorytmów kryptograficznych.

Ma podstawową wiedzę na temat mikrokontrolerów i ich zastosowań, programów wbudowanych, systemów operacyjnych czasu rzeczywistego.

Ma pogłębioną wiedzę na temat zarządzania informacją; zna systemy baz danych i metody modelowania danych.

Ma pogłębioną wiedzę na temat praktycznych zastosowań różnego rodzaju technik i paradygmatów programowania.

UMIEJĘTNOŚCI

Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski, potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań informatycznych i problemów wdrożeniowych metody analityczne i eksperymentalne, w tym eksperymenty obliczeniowe.

Potrafi pozyskiwać informacje z literatury polskiej i angielskiej, baz wiedzy, Internetu oraz innych wiarygodnych źródeł, integrować je, dokonywać ich twórczej interpretacji i prezentacji, wyciągać wnioski i formułować opinie i stosować w praktyce.

Posiada umiejętności wyrażania w mowie i piśmie, w języku polskim i obcym, zagadnień i problemów z zakresu informatyki.

Potrafi formułować i rozwiązywać złożone problemy praktyczne poprzez przystosowanie istniejących lub opracowanie nowych metod i narzędzi informatycznych.

Potrafi formułować i testować hipotezy przy rozwiązywaniu prostych problemów wdrożeniowych.

Potrafi efektywnie komunikować się ze specjalistami różnych szczebli i dziedzin, potrafi prowadzić debatę.

Zna język angielski na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego wystarczającym do czytania ze zrozumieniem literatury informatycznej i technicznej.

Potrafi analizować działania, ustalać priorytety w celu realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, potrafi kierować pracą zespołu.

Potrafi pracować zespołowo i podejmować wiodącą rolę w zespołach; rozumie konieczność systematycznej pracy w projektach, które mają długofalowy charakter. Potrafi zarządzać swoim czasem, podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów.

Rozumie potrzebę systematycznego poszerzania i pogłębiania zdobytej wiedzy i potwierdzania jej certyfikatami zawodowymi, śledzenia literatury informatycznej, potrafi komunikować się na tematy specjalistyczne. Potrafi planować własne uczenie się i ukierunkować innych w tym zakresie.

Potrafi definiować i praktycznie stosować języki formalne z pomocą gramatyk i automatów oraz klasyfikować je zgodnie z hierarchią Chomsky'ego. Potrafi zaprojektować i zaprogramować prosty translator sterowany składnią.

Potrafi konstruować i programować algorytmy rozwiązujące problemy praktyczne z wykorzystaniem technik modelowania, potrafi analizować algorytmy pod kątem poprawności i złożoności obliczeniowej.

Potrafi stworzyć model systemu informatycznego zgodnie z przyjętą metodologią. Potrafi praktycznie wykorzystać wzorce projektowe do tworzenia oprogramowania.

Potrafi posługiwać się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi oraz narzędziami służącymi do modelowania systemów, implementowania oraz testowania oprogramowania.

Potrafi wdrożyć elementy bezpieczeństwa w systemach informatycznych oraz zarządzać ich bezpieczeństwem.

Ma umiejętność budowy systemów bazodanowych z wykorzystaniem istniejących systemów zarządzania bazą danych.

Potrafi oprogramować proste systemy wbudowane i mikrokontrolery.

Potrafi dobrać lub zbudować narzędzia na potrzeby wdrożenia wybranego systemu informatycznego.

Potrafi rozbudowywać, modyfikować, integrować wybrane elementy systemu informatycznego.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Rozumie znaczenie zdobytej wiedzy i odbieranych treści w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.

Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność.

Rozumie potrzebę działań na rzecz środowiska społecznego i zawodowego, inicjowania działań na rzecz interesu publicznego.

Rozumie znaczenie myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.

Rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; postępuje etycznie, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.

Rozumie społeczne aspekty wykonywania zawodu, przestrzega i rozwija zasady etyki zawodowej, rozumie znaczenie etosu wykonywanego zawodu.