(in Polish) Terapia opóźnionego rozwoju mowy u dzieci dwujęzycznych 1.S2.L.PP.14

(in Polish) Błasiak-Tytuła Marzena (2015), Narracja a rozumienie u dzieci dwujęzycznych, „Nowa Logopedia”, t. 6: Rozumienie – diagnoza i terapia, s. 135–145. Lipińska Ewa, 2015, Dwujęzyczność kognitywna, „LingVaria”, nr 2 (20), s. 55–68.

(in Polish) A. Godziny kontaktowe: 65h/ 2,5 ECTS Udział w zajęciach: 30h Udział w zaliczeniu, realizacja projektu w placówce, raportowanie z realizacji projektu, prezentacja wniosków: 35h B. Praca własna studenta: 15h/ 0,5 ECTS Przygotowanie do zajęć: 10h Przygotowanie do kolokwium: 5h

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1.S2.L.PP.14 in USOSweb