Research literary studies workshops 1.S3.FP1.36

(in Polish) 1. G. Durand, Wyobraźnia symboliczna, przeł. C. Rowiński, Warszawa 1986. 2. J. Starobiński, Wskazówki do pojęcia wyobraźni, „Pamiętnik Literacki” LXIII, 1972, z. 4, s. 217-230. 3. J. Culler, Teoria literatury, Warszawa 1998. 4. M. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Warszawa1990. 5. H. Markiewicz, Wymiary dzieła literackiego, Kraków 1978.

(in Polish) Literatura uzupełniająca: J. Culler, Teoria literatury, Warszawa 1998. U. Eco, Lector in fabula, Warszawa 1994. M. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Warszawa1990. H. Markiewicz, Wymiary dzieła literackiego, Kraków

(in Polish) 1. Zajęcia można uznać za kontynuację i uzupełnienie kursu pt. „Nauki pomocnicze”. Ich celem jest zapoznanie studentów z technikami informatycznymi, stanowiącymi ważny element warsztatu naukowego literaturo- i językoznawcy. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE: Umiejętność sporządzania opisu bibliograficznego i wiedza na temat zasad korzystania z najbardziej znanych kompendiów bibliograficznych

(in Polish) Praktycznych charakter ćwiczeń ma pozwolić na zdobycie następujących umiejętności: ̶ korzystania z zasobów internetowych (w tym przede wszystkim z bibliograficznych baz danych oraz zasobów bibliotek cyfrowych) ̶ przygotowania zgodnego z podstawowymi zasadami typografii prac i innych wypowiedzi pisemnych z wykorzystaniem edytora tekstu ̶ przygotowania prostych prezentacji multimedialnych Systemy i strategie informacyjno-wyszukiwawcze (elektroniczne odpowiedniki najważniejszych kompendiów bibliograficznych - "Przewodnik Bibliograficzny", "Bibliografia Zawartości Czasopism", "Bibliografia Polska" K. Estreichera; "Polski Słownik Biograficzny"; "Słownik symboli i ideogramów"); biblioteki cyfrowe - POLONA, CEON, BazHum); zasady edytorsko-typograficznego opracowania tekstu naukowego; korekta tekstu (w PDF-ie i wersji papierowej - znaki korektorskie); wprowadzenie do problematyki metodologicznej (w kręgu terminologii); metodologia pozytywistyczna (estetyka pozytywistyczna - socjogenetyzm, biografizm, komparatystyka); metoda historyczno- filologiczna; przełom antypozytywistyczny; psychoanaliza, strukturalizm; od dialogiczności do intertekstualności.