Psycholinguistics 1 1.S3.GER.39

(in Polish) Germanistik

(in Polish) B. Weiterführende Literatur (Winter- und Sommersemester!) 1. Green, J.: Psycholingwistyka. Chomsky a psychologia, Warszawa 1977. 2. Wode, Henning.: Psycholinguistik. Eine Einführung in die Lehr- und Lernbarkeit von Sprachen, Ismaning 1993. 3. Kurcz, Ida: Pamięć – uczenie się – język., Warszawa 1995. 4. Sadownik, Barbara: Glottodidaktische und psycholinguistische Aspekte des Fremdsprachenerwerbs: Lernerperspektive, Lublin, 1997. 5. Butzkamm, Wolfgang: Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts - von der Muttersprache zur Fremdsprache, Tü-bingen 2002. 6. Jescheniak, Jörg D.: Sprachproduktion. Der Zugriff auf das lexikale Gedächtnis beim Sprechen, Göttingen 2002. 7. Pechmann, Thomas: Experimentelle Methoden. In: Ladenburg, Theo H./ Heidelberg, Joachim G. (Hrsg.): Enzyklopädie der Psychologie. Sprachproduktion, Band 1, Göttingen, Bern, Toronto, Seattle, 2001, S. 27-49. 8. Linke, Angelika/ Nussbaumer, Markus/ Portmann-Tselikas, Paul, R./ Berchtold, Simone: Studienbuch Linguistik, (Kapitel Nr. 9: Psycholinguistik), 5. erweiterte Auflage, Tübingen 2004. 9. Klotz, Peter (Hrsg.): Beschreibend wahrnehmen - wahrnehmend beschreiben sprachliche und ästhetische Aspekte kognitiver Prozesse, Freiburg i. Br., 2005. 10. Schnell, Ralf: Wahrnehmung, Kognition, Ästhetik. Neurobiologie und Medienwissenschaften, Bielefeld, 2005. 11. Penke, Martina: Flexion im mentalen Lexikon, Tübingen 2006. 12. Dietrich, Rainer: Psycholinguistik, 2., aktualisierte und erw. Aufl., Stuttgart 2007. 13. Butzkamm, Wolfgang; Butzkamm, Jürgen: Wie Kinder sprechen lernen: kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeides Menschen, Tübingen 2008. 14. Zippel, Wolfgang: Semantik und Grammatik im Kopf. Ein Forschungsüberblick; Unterschiede zwischen erwachsenen L1- und L2-Sprechern in der kortikalen Repräsentation semantischer und grammatikalischer Verarbeitungsprozesse und Konsequenzen für die Fremdsprachenvermittlung, Tübingen, 2009. 15. Pavlenko, Aneta: Thinking and speaking in two languages, Bristol, 2011. 16. Videsott, Gerda : Mehrsprachigkeit aus neurolinguistischer Sicht. Eine empirische Untersuchung zur Sprachverarbeitung viersprachiger Probanden, Stuttgart, 2011. 17. Ahrenholz, Bernt (Hrsg.): Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren, Berlin 2012. 18. Schwarz-Friesel, Monika: Sprache und Emotion, Tübingen 2013. 19. Müller, Horst M.: Psycholinguistik – Neurolinguistik. Die Verarbeitung von Sprache im Gehirn, Paderborn 2013. 20. Galliker, Mark: Sprachpsychologie, Tübingen, 2013. 21. Pinker, Steven: Der Stoff, aus dem das Denken ist. Was die Sprache über unsere Natur verrät, Frankfurt am Main, 2014. 22. Pavlenko, Aneta: The bilingual mind and what it tells us about language and thought, Cambridge, 2014. 23. Harley, Trevor A.: The psychology of language. From data to theory, London, 2014.

(in Polish) Gesamtzahl der zu erreichenden ECTS-Punkte: 1 15 Unterrichtsstunden = 0,5 ECTS-Punkt 7 Sprechstunden = 0,25 ECTS-Punkt 8 Stunden selbständiger Arbeit der Studentin / des Studenten = 0,25 ECTS-Punkt

(in Polish) studia pierwszego stopnia

(in Polish) studia stacjonarne

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(in Polish) Realizowany w sali

(in Polish) Ukończenie kursu "Deskriptive Grammatik"

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