(in Polish) Dialog sokratejski w praktyce doradztwa filozoficznego 2.1-DS-DFM

(in Polish) doradztwo filozoficzne z marketingiem

(in Polish) Kristoff Van Rossem, How to lead a Socratic Dialouge, w: Understanding the Other and Oneself, Cambridge 2018 B.Bonwell, J. A. Eison, Active Learning: Creating Excitement in the Classroom ASHE-ERIC Higher Education Report Nr 1,1991 https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED336049.pdf B. Przybył, J. Swianiewicz, Edukacja filozoficzna. Myślenie krytyczne. Kielce 2002 Piotr Leśniak, Filozofia jako ćwiczenie duchowe. Coachingowy model uprawiania filozofii, Studia Philosophiae Christianae 2018 LIV nr 3, s. 5-37 Piotr Leśniak, Filozofia tu i teraz. Ontologia procesu jako podstawa coachingu filozoficznego Studia Philosophiae Christianae 2018 LIV nr 3, s. 111-149

(in Polish) Warsztaty (sala dydaktyczna/platforma MS Teams) 30h 1,2 ECTS Wykłady 15 0,6 Konsultacje (sala dydaktyczna/platforma MS Teams) 2 0,1 Przygotowanie do egzaminu 20 0,8 Przygotowanie projektu (sesji) 28 1,2 Suma godzin 47 48 Suma wszystkich godzin 95 Liczba ogólna punktów ECTS 4

(in Polish) magisterski

(in Polish) praktyczny

obligatory courses

(in Polish) Zimowy

(in Polish) Realizowany w sali

(in Polish) Celem warsztatów jest zdobycie przez studentów umiejętności prowadzenia dialogu sokratejskiego w różnych jego formach, począwszy od kontekstu Sokratejskiego, przez Platoński do współczesnej logoterapii. Studenci ćwiczą umiejętność prowadzenia dialogów sokratejskich w różnych kontekstach i formach

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2.1-DS-DFM in USOSweb