Institute course - Creating the image of a contemporary educational institution 2.3.07.D3.03-POKI22

(in Polish) Pedagogika

(in Polish) Cieśla P., Dylematy kreowania wizerunku szkoły w kontekście reformy systemu edukacji, ,,Kwartalnik Edukacyjny” 2017, nr 4(91), s. 15-27. Cieśla P., Karcz-Taranowicz E., Wiendlocha M., Wyjątkowość zapisana w przeszłości – wizerunek wyjątkowego nauczyciela we wspomnieniach, [w:] Monografia. Wyzwania edukacyjne w kontekście cywilizacyjnych zmian – ujęcie holistyczne, F. Andruszkiewicz, O. Chyżna (red.), Wydawnictwo i Drukarnia Świętego Krzyża w Opolu, Opole 2018, s. 25-35. Gawrecki L., Marketing w oświacie, [w:] Menedżer i kreator edukacji, Cz. Plewka, H. Bednarczyk (red.), ITE-PIB, Radom 2008. Gorbaniuk J., Wizerunek szkoły i nauczycieli w badaniach retrospektywnych, ,,Teologia i Moralność’’ 2014, nr 2(16), s. 23-36. Żurek E., Wystąpienia perswazyjne, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2010. Akty prawne: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. 1982 nr 3 poz. 19, z późń. zm). Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. 2017 poz. 59).

(in Polish) A. Godziny kontaktowe: 55h/2 ECTS Udział w zajęciach (wykłady) - 15h Udział w zajęciach (ćwiczenia) - 30h Udział w konsultacjach - 10h B. Praca własna studenta: 45h/ 2 ECTS Przygotowanie do zajęć: 15h Przygotowanie pracy pisemnych: 15h Przygotowanie projektu grupowego: 5h Przygotowanie do zaliczenia: 10h

(in Polish) studia pierwszego stopnia

(in Polish) studia stacjonarne

obligatory courses
elective courses

(in Polish) 3

(in Polish) Realizowany w sali

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2.3.07.D3.03-POKI22 in USOSweb