Methodology of technical education in kindergarten and grades I-III 2.3.08.Z5.06-INPMET

(in Polish) PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

(in Polish) • Loscher W., Świat wokół mnie, Kielce 2002 • Kraszewski K., Edukacja ogólnotechniczna w nauczaniu początkowym, [w:] • Nauczyciel i uczeń w nauczaniu zintegrowanym, (red.) I. Adamek, Wydawnictwo Naukowe AP, Kraków 2002. • Malec A., Kompetencje nauczyciela związane z kontrolą i oceną osiągnięć szkolnych uczniów, Edukacja wczesnoszkolna Teoria i praktyka (red.) Ewa Smak, Tatiana Kłosińska, Iwona Konopnicka, Opole 2013, • Marszałek A., Elektronika w edukacji technicznej dzieci i młodzieży, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Rzeszów 2001. • Parafiniuk-Soińska J., Kształtowanie umiejętności autokreacyjnych uczniów, [w:] Kształcenie wczesnoszkolne na przełomie tysiącleci, (red.) W. Puślecki, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Warszawa 2000. • Wojciechowski J., Zbliżamy dzieci przedszkolne do techniki, WSiP, Warszawa, 1990.

(in Polish) Godziny kontaktowe: w sumie 100 godzin 25x4 ECTS udział w zajęciach : 9 godzin - wykład, 9 godzin - warsztaty przygotowanie do zajęć 42 godzin przygotowanie scenariusz zajęć, przeprowadzenie zajęć - 10 godzin przygotowanie się do egzaminu - 30 godzin

(in Polish) STUDIA JEDNOLOTE MAGISTERSKIE

(in Polish) STUDIA NIESTACJONARNE

obligatory courses

(in Polish) SEMESTR SZÓSTY

(in Polish) Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

(in Polish) Podstawy pedagogiki przedszkolnej, podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej, podstawy edukacji technicznej

(in Polish) Założeniem przedmiotu jest przygotowanie studentów do realizacji zajęć z zakresu edukacji technicznej na wczesnym etapie kształcenie - przedszkole i klasy I-III oraz wzbogacenie warsztatu metodycznego.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2.3.08.Z5.06-INPMET in USOSweb