Contemporary trends in Polish language education in pre-schools and grades I-III 2.3.46.D2.03-KWWTP

(in Polish) Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

(in Polish) Tatiana Kłosińska, Droga do twórczości. Wdrażanie technik Celestyna Freineta, Kraków 2000; B. Muchacka, I. Czaja – Chudyba, Strategia wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w sytuacjach edukacyjnych, Kraków 2007; Tatiana Kłosińska, Synektyczne opisywanie świata w obszarze podmiotowości dziecięcej /w:/ E. Smak, S. Włoch (red.) Pedagogika kreatywna edukacji XXI wieku, Wyd. UO Opole 2010, s. 261-274; T. Kłosińska, Dziecko a socjoterapeutyczna rola bajki i baśni /w:/ E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, A. Wąsiński (red.) Edukacja małego dziecka. Kraków Impuls 2013, T. 6. Wybrane obszary aktywności, s. 75 – 96; M. Styczyńska, M. Olejniczak (red.), Współczesne trendy edukacji dziecka, Konin 2015; T. Kłosińska, Wspieranie wczesnej nauki czytania i pisania z wykorzystaniem multimedialnych programów edukacyjnych /w:/ B. Fedyn, I. Gembalczyk (red.) Obraz i dylematy zawodu nauczyciela, PWSZ Racibórz 2018; T. Kłosińska, Aspects of early familiarization of children with media con-tent in the education environment “Konteksty Pedagogiczne” Tom 2 Nr 11 PDF (2018). Aktualna Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego. I etap edukacyjny – edukacja wczesnoszkolna. Programy nauczania kl. I-III. Artykuły tematyczne samodzielnie dobrane przez studentów, m. in. z czasopism pedagogicznych: „Problemy Wczesnej Edukacji”, „Życie Szkoły”, „Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna”, „Edukacja Elementarna. Teoria i Praktyka”, „Konteksty Pedagogiczne”.

(in Polish) Wykład 15 Ćwiczenia / konwersatorium / seminarium 15 Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Studiowanie literatury i materiałów źródłowych 10 Przygotowanie do ćwiczeń 15 Przygotowanie do egzaminu 20 Przygotowanie projektu /prezentacji 15 Inne: przygotowanie do kolokwium 10 Ogólny bilans czasu pracy studenta 100

(in Polish) Studia jednolite magisterskie

(in Polish) Studia stacjonarne

obligatory courses
elective courses

(in Polish) VII

(in Polish) Realizowany w sali
Online

(in Polish) Znajomość zagadnień z zakresu współczesnych tendencji edukacji polonistycznej, literackiej, kultury języka, dydaktyki ogólnej, podstaw pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

(in Polish) Celem przedmiotu jest rozwijanie u studentów poprawnego rozumienia i stosowania podstawowych pojęć językowych w trakcie ich własnej aktywności a także w odniesieniu do edukacji dziecka. Cele szczegółowe dotyczą nabywania wiedzy i umiejętności merytorycznych i metodycznych w zakresie rozwijania kompetencji językowych dzieci w wieku wczesnoszkolnym, ze szczególnym akcentem na rozwijanie u dzieci umiejętności czytania i gotowości do pisania a także rozwijania zainteresowań czytelniczych stosując współczesne tendencje w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 2.3.46.D2.03-KWWTP in USOSweb