Development of rural areas 4.B.300

(in Polish) Gospodarka przestrzenna

(in Polish) 1.Encyklopiepia agrobiznesu [1998 + wznowienia] Fundacja Innowacja 2. Bieżące artykuły m.in. czasopisma - Problemy obszarów wiejskich PAN PTG KRiOW Wa-wa 3. Szulc H., [2002] - Atlas historyczny wsi w Polsce, PAN IGiPZ, Wa-wa 4. Waloryzacja rolniczej przestrzeni produkcyjnej Polski wg gmin; IUNi G Puławy [1981] 5. Rosner A., [2000] – Lokalne bariery rozwoju obszarów wiejskich Fundacja Programów Pomocy dla Rolnictwa [2000] 6. .Pogodziński Z., [1977] – Planowanie przestrzenne terenów wiejskich, PWN, Wa-wa, (wybrane fragmenty)

(in Polish) Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta: Udział w wykładach: 30 godz. Udział w ćwiczeniach: 30 godz. Przygotowanie do wykonania zadań związanych z ćwiczeniami: 5 godz. Udział w konsultacjach 10 godz. Łączny nakład pracy studenta: godz.75 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego: godz.70 Liczba godzin, którą student realizuje z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość: godz. 0 ĆWICZENIA F1 - prezentacja grupowa/indywidualna lub/i esej/dyskusja dotycząca omawianego zagadnienia; F2- aktywność studenta podczas ćwiczeń, przejawiająca się poprzez udział w rozwiązywaniu praktycznych problemów, zaangażowanie w bieżącej pracy na zajęciach Na ocenę podsumowującą składa się: 1. ocena sprawdzającego zdobytą przez studenta wiedzę oraz umiejętność jej zastosowania do analizy, interpretacji i rozwiązywania problemów praktycznych (70%); 2. stopień aktywności studenta podczas zajęć przejawiająca się poprzez udział w rozwiązywaniu praktycznych problemów, zaangażowanie w bieżącej pracy na zajęciach (30%), ĆWICZENIA dla każdego z efektów uczenia: 2 – nie opanował efektu, 3 – opanował minimum wiedzy, umiejętności i kompetencji w efekcie uczenia, 3,5 – opanował efekt w solidnym stopniu bazowym, 4 – dobrze opanował efekt, 4,5 – wyróżnia się opanowaniem efektu ponad stopień dobry, ale nie opanował biegle, 5 – biegle opanował efekt uczenia się wszystkie zadania zaliczone na stopień co najmniej dostateczny – ocena końcowa – średnia z ocen z poszczególnych składowych (prezentacja, zadania, dyskusja, esej)

(in Polish) licencjat

(in Polish) ogólnoakademicki

obligatory courses

(in Polish) VI

(in Polish) Realizowany w sali

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 4.B.300 in USOSweb