(in Polish) Filologia, sp. języki obce w służbie publicznej (1-PRK-FIL.JOS-S.L.3)(in Polish: Filologia, sp. języki obce w służbie publicznej) | |
bachelor's degree studies full time, 3 years Language: Polish | Jump to: Opis ogólnyJęzyki obce w służbie publicznej na UO - informacje ogólne Dzisiejszy Instytut Slawistyki ma historię liczącą już ponad 60 lat. Dzieje rusycystyki opolskiej swymi korzeniami sięgają początków powołanej w roku 1950 we Wrocławiu, a następnie przeniesionej w roku 1954 do Opola Wyższej Szkoły Pedagogicznej. Instytut Filologii Wschodniosłowiańskiej powstał w roku 1990 z przekształcenia działającego od 1975 roku Instytutu Filologii Rosyjskiej. Od 1 września 2014 roku Instytut nosi nazwę Instytutu Slawistyki. Jednostka przeszła reorganizację, w wyniku której włączono w skład osobowy pracowników istniejącej od 1990 roku Katedry Slawistyki UO. Czego uczy się na specjalności języki obce w służbie publicznej? Interdyscyplinarny charakter studiów sprzyja zdobyciu wysokich kwalifikacji merytorycznych tj. opanowaniu dwóch języków obcych (rosyjskiego na poziomie C1 i angielskiego na poziomie B2) oraz zdobyciu podstaw sprofilowanych pod kątem pracy w administracji i biznesie oraz szeroko pojmowanej służbie publicznej. Program został opracowany tak, by umożliwić połączenie zajęć językowych z przedmiotami społeczno-administracyjnymi (np. wybrane zagadnienia z prawa administracyjnego, marketing w sektorze publicznym, etyka służby publicznej, itp.) oraz przedmiotami z zakresu nowych technologii (narzędzia informatyczne w pracy biurowej, zintegrowane systemy zarządzania w urzędach, itp) Studentów obowiązuje także 3-tygodniowa praktyka zawodowa (po II semestrze studiów). Język wykładowy Najważniejsze przedmioty wykładane w toku studiów: kanon języków obcych sprofilowany pod kątem pracy w biurach, przedmioty społeczno-administracyjne i prawno-gospodarcze, inne przedmioty obowiązkowe, do których należą kursy uzupełniające kanon, konieczne do uzyskania dyplomu; przedmioty do wyboru: kursy stałe, pogłębiające i uzupełniające problematykę kanonu, kursy dodatkowe (zmienne) prezentujące warsztat badawczy instytutu, wydziału, uczelni. Dziedziny nauki, wykładane na kierunku: Dyscypliny; językoznawstwo, literaturoznawstwo Z pełnym programem studiów można zapoznać się tutaj. Dlaczego warto studiować języki obce w służbie publicznej na Uniwersytecie Opolskim? O wyjątkowości kierunku decyduje: osób już pracujących (pozwalająca pogodzić aktywność zawodową z nauką), osób zamierzających podjąć pracę w najbliższym czasie oraz do absolwentów szkół średnich pragnących poznać j. rosyjski, doskonalić kompetencje lingwistyczno-komunikacyjne z j. angielskiego oraz nabyć lub ugruntować umiejętności i wiedzę z zakresu ekonomii i zarządzania, polityki publicznej i pracy biurowej. Działalność studencka, możliwości rozwoju, wyjazdów, stypendiów Co można robić po tych studiach? Absolwent specjalności języki obce w służbie publicznej posługuje się dwoma językami obcymi. Zna specjalistyczne słownictwo administracyjne i biznesowe oraz podstawy przekładu tekstów administracyjnych, potrafi prowadzić korespondencję oficjalną w języku polskim oraz w językach obcych. Absolwent tej specjalności będzie przygotowany do pracy w instytucjach, które należą do sektora publicznego, organizacjach o charakterze biznesowym, jak i jednostkach gospodarczych i administracyjnych, w których wymagana jest wiedza i umiejętności językowe, organizacyjne, menedżerskie i interpersonalne. instytucje administracji państwowej i samorządowej, np. dział współpracy międzynarodowej lub zagranicznej; przedsiębiorstwa import-eksport, firmy prywatne. Kontynuowanie nauki na II stopniu studiów Absolwenci mogą kontynuować naukę na studiach II stopnia na specjalnościach – język biznesu, języki obce w dyplomacji prowadzonych przez Instytut Slawistyki UO lub na innych pokrewnych kierunkach Szczegółowe informacje Szczegółowe informacje o studiach na specjalności języki obce w służbie publicznej można uzyskać w sekretariacie Instytutu Slawistyki: pl. Kopernika 11, 45-040 Opole Strona internetowa kierunku: www.inslaw.uni.opole.pl |
Qualification awarded:
Access to further studies:
Czego uczy się na kierunku logopediaII stopień o profilu praktycznym?
Studia kształcą specjalistki/specjalistów i przygotowują do pracy w różnorodnych placówkach i środowiskach, m.in. poradniach logopedycznych, szpitalach, ośrodkach pomocy społecznej, gabinetach, a także placówkach oświatowych (warunkiem jest przygotowanie pedagogiczne i ukończenie modułu nauczycielskiego). Celem kształcenia jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie słuchaczek/słuchaczy do działań profilaktycznych, diagnostycznych i terapeutycznych obejmujących zaburzenia mowy/kompetencji komunikacyjnej z zakresu logopedii ogólnej w pracy zar Czego uczy się na kierunku logopediaII stopień o profilu praktycznym? Studia kształcą specjalistki/specjalistów i przygotowują do pracy w różnorodnych placówkach i środowiskach, m.in. poradniach logopedycznych, szpitalach, ośrodkach pomocy społecznej, gabinetach, a także placówkach oświatowych (warunkiem jest przygotowanie pedagogiczne i ukończenie modułu nauczycielskiego). Celem kształcenia jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie słuchaczek/słuchaczy do działań profilaktycznych, diagnostycznych i terapeutycznych obejmujących zaburzenia mowy/kompetencji komunikacyjnej z zakresu logopedii ogólnej w pracy zarówno z dzieckiem, jak i z osobą dorosłą. Studia mogą podejmować absolwentki/absolwenci studiów pierwszego stopnia logopedii. Program obejmuje 870 godzin zajęć konwersatoryjnych, warsztatowych i seminaryjnych. Wśród nich proponujemy m.in. warsztaty analizy fonetycznej wypowiedzi mówionej, diagnoza logopedyczna w praktyce, diagnoza funkcjonalna małego dziecka, opiniowanie w diagnostyce logopedycznej, metody terapii logopedycznej, terapia zaburzeń mowy i języka u osóówno z dzieckiem, jak i z osobą dorosłą. Studia mogą podejmować absolwentki/absolwenci studiów pierwszego stopnia logopedii. Program obejmuje 870 godzin zajęć konwersatoryjnych, warsztatowych i seminaryjnych. Wśród nich proponujemy m.in. warsztaty analizy fonetycznej wypowiedzi mówionej, diagnoza logopedyczna w praktyce, diagnoza funkcjonalna małego dziecka, opiniowanie w diagnostyce logopedycznej, metody terapii logopedycznej, terapia zaburzeń mowy i języka u osób starszych, terapia opóźnionego rozwoju mowy u dzieci dwujęzycznych, terapia logopedyczna dzieci zagrożonych niepełnosprawnością, komunikacja wspomagająca i alternatywna, warsztaty badawcze logopedyczne, warsztaty logopedyczne do wyboru. Dodatkowo studentki i studenci będą mieli możliwość wyboru modułu nauczycielskiego umożliwiającego zdobycie uprawnień nauczyciela logopedy, dzięki którym możliwe będzie podjęcie pracy w samorządowych i prywatnych placówkach oświatowych różnego typu. Osoby kończące logopedię drugiego stopnia profil praktyczny będą w pełni przygotowane do wykonywania zawodu logopeda. Praktyki Niewątpliwie ogromnym walorem studiów jest półroczna praktyka zawodowa (480 godz.) odbywająca się w trzecim semestrze studiów.Celem praktyki jest zdobycie przez osoby studiujące podstawowego doświadczenia zawodowego, a także nabycie umiejętności zastosowania w praktyce wiedzy zdobytej podczas studiów. Praktyka może odbywać się w różnorodnych placówkach i środowiskach, m.in. poradniach i gabinetach logopedycznych, szpitalach, ośrodkach pomocy społecznej, a także placówkach oświatowych (warunkiem jest ukończenie modułu nauczycielskiego). Działalność studencka Studentki i studenci mają możliwość wyjazdu na stypendia do innych ośrodków naukowych (także uczelni zagranicznych) w ramach programu Erasmus oraz MOST. Najaktywniejsze osoby otrzymują stypendia naukowe, mogą też wybrać indywidualny plan studiów (IPS) bądź indywidualną organizację studiów (IOS), w ramach któb starszych, terapia opóźnionego rozwoju mowy u dzieci dwujęzycznych, terapia logopedyczna dzieci zagrożonych niepełnosprawnością, komunikacja wspomagająca i alternatywna, warsztaty badawcze logopedyczne, warsztaty logopedyczne do wyboru. Dodatkowo studentki i studenci będą mieli możliwość wyboru modułu nauczycielskiego umożliwiającego zdobycie uprawnień nauczyciela logopedy, dzięki którym możliwe będzie podjęcie pracy w samorządowych i prywatnych placówkach oświatowych różnego typu. Osoby kończące logopedię drugiego stopnia profil praktyczny będą w pełni przygotowane do wykonywania zawodu logopeda. Praktyki Niewątpliwie ogromnym walorem studiów jest półroczna praktyka zawodowa (480 godz.) odbywająca się w trzecim semestrze studiów.Celem praktyki jest zdobycie przez osoby studiujące podstawowego doświadczenia zawodowego, a także nabycie umiejętności zastosowania w praktyce wiedzy zdobytej podczas studiów. Praktyka może odbywać się w różnorodnych placówkach i środowiskach, m.in. poradniach i gabinetach logopedycznych, szpitalach, ośrodkach pomocy społecznej, a także placówkach oświatowych (warunkiem jest ukończenie modułu nauczycielskiego). Działalność studencka Studentki i studenci mają możliwość wyjazdu na stypendia do innych ośrodków naukowych (także uczelni zagranicznych) w ramach programu Erasmus oraz MOST. Najaktywniejsze osoby otrzymują stypendia naukowe, mogą też wybrać indywidualny plan studiów (IPS) bądź indywidualną organizację studiów (IOS), w ramach których mają możliwość pracowania pod bezpośrednią opieką pracownika naukowego. Osoby studiujące kierunek mogą także działać w kołach naukowych oraz ruchach studenckich i również w ten sposób nabywać doświadczenie potrzebne w przyszłej pracy zawodowej. Co można robić po tych studiach? Osoby kończące studia logopedyczne są obecnie poszukiwanymi pracownikami m.in. w takich miejscach, jak: gabinety logopedyczne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, samorządowe i prywatne placówki oświatowe (przedszkola, szkoły podstawowe, szkoły średnie, szkoły specjalne), specjalistyczne placówki ochrony zdrowia (diagnostyczne i rehabilitacyjne) oraz szpitale. Absolwentki i absolwenci będą mogli zająć się stymulacją mowy opóźnionej i korygowaniem wad wymowy, likwidacją zaburzeń komunikacji językowej uwarunkowanych organicznie lub środowiskowo oraz profilaktyką; rehabilitacją mowy, języka i sprawności przełykania osób z uszkodzeniami układu nerwowego, a także pracować z osobami jąkającymi się, niesłyszącymi i doświadczającymi trudności w emisji głosu. Kontynuowanie nauki Absolwentka/absolwent logopedii drugiego stopnia o profilu praktycznym może kontynuować naukę na studiach doktoranckich w formie stacjonarnej w dziedzinie nauk humanistycznych w dyscyplinie naukowej językoznawstwo. Kierunek w pełni dostępny dla osób ze szczególnymi potrzebami. Szczegółowe informacje o kierunku: http://ljpo.wfil.uni.opole.pl/ http://wfil.uni.opole.pl/logopedia/ Cudzoziemcy Więcej informacji dla kandydatów zagranicznych i osób posiadających zagraniczne dokumenty na stronie hello.uni.opole.pl Pytania odnośnie rekrutacji cudzoziemców: hello@uni.opole.pl tel. +48 77 452 7496,+48 77 452 7292 Kandydaci zagraniczni dokumenty składają w International Students Office (również przesłanych pocztą) adres: ul. Grunwaldzka 31, pok. 1, 8,945-054 m. Opole Zasady kwalifikacji Wymagania rekrutacyjne: konkurs dyplomów O przyjęcie na studia mogą ubiegać się absolwenci studiów pierwszego stopnia na kierunku Logopedia.Jednostka kwalifikacyjna Waga Ocena z dyplomu studiów pierwszego stopnia 1
Professional status:
Teaching standards
Graduate of the major Philology, Bachelor’s degree, speciality: Foreign Languages in Public Services has advanced knowledge of
- the chosen facts, objects and language phenomena, and the methodology and language theories that explain intricate interdependencies among them, as general basic knowledge and chosen particulars of detailed linguistic knowledge,
- the role and importance of philological sciences in the system of humanities and social sciences, their specific subject and methodological characteristics along with developmental orientation,
- the theories, methodology of research, and basic and detailed terminology pertaining to the branches of the study of language,
- the methods of analysing and interpreting texts and other products of culture within the chosen traditions, theories and research schools in linguistics, with possible interrelations with the methods characteristic of literature studies, culture studies and communication studies,
- fundamental dilemmas in modern philology pertaining to its research and application to solving social issues,
- economic, legal and various other conditions and concepts in connection with the research carried out in philology and the application of its results,
- rules of industrial and intellectual property rights protection and the management of the resources,
- rules of functioning characteristic of the systems and institutions appropriate for the professional activity within philology (education, culture, media, translations, and business process outsourcing).
Gradate can
- use the knowledge related to the field of philology to formulate and solve complicated issues in the use of language in an innovative way, in unexpected situations, by means of:
a) an appropriate choice of sources and information stemming from the sources, as well as a critical analysis and synthesis of this information,
b) a correct choice and application of methods and tools, including advanced ICT techniques,
- formulate and analyse research problems, choose tools and methods to solve them, synthesize various ideas and viewpoints basing on the philological knowledge (with possible application of related research fields),
- recognise texts and other products of culture and provide their critical analysis and interpretation using typical philological methods that allow for the evaluation of their importance and interaction in the historical and cultural processes,
- communicate with the use of specialist terminology pertaining to the description of language,
- participate in a debate to present and evaluate different positions and stands within the scope of topics pertaining to the field of philology and discuss them in Russian at C1 level and English at the minimum level of B2 CEFR,
- design and organise individual and group work,
- be independent in planning and realising one’s own life-long learning processes,
Graduate is ready to
- evaluate critically the received knowledge and recognize the importance of linguistic issues while solving cognitive and practical problems,
- fulfil social obligations, inspire and organize activity for social environment, and initiate activity benefitting the public in an enterprising way,
- fulfil professional duties in a responsible way through:
a) complying with the requirements of professional ethics in one’s own and other people’s professional outcome,
b) conscientiousness in treating the legacy and traditions of the philological profession,
- participate in various forms of cultural life,