Mediendiskurs 2 1.S2.GRM.FMK.2

Mediendiskurs 2:
Spezifik der Mediendiskurse
Mediendiskursanalyse
Diskursives Weltbild
Analyse ausgewählter Mediendiskurse

Kierunek studiów

Germanistik

Literatura uzupełniająca

Spitzmüller, Jürgen: Wege zum Diskurs. Methodische und methodologische Überlegungen zur diskurslinguistischen Praxis. In: Ryszard Lipczuk/ Jürgen Schiewe/ Werner Westphal/ Dorota Misiek (Hg.): Diskurslinguistik – Systemlinguistik. Theorien – Texte – Fallstudien. Hamburg 2010. S. 53-74.

Nakład pracy studenta

Sommersemester (6 ECTS): Kontaktstunden (2,5 ECTS): Kursstunden (Unterricht): 15 Sprechstunden: 50 Selbstständige Arbeit des Studenten/ der Studentin (3,5 ECTS): Vorbereitung für den Unterricht: 30 Präsentationserstellung: 35 Prüfungsvorbereitung: 25

Poziom studiów

Studium des 2. Grades

Profil kształcenia

Allgemeinakademisch

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
języki obce

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Założenia

Mediendiskurs 1: Der Kurs hat zum Ziel in die linguistische Diskurstheorie und -forschung einzuführen sowie auf die Spezifik der Mediendiskurse einzugehen. Mediendiskurs 2: Im Seminar werden die linguistischen Komponenten der Mediendiskurse besprochen. Im Anschluss darauf werden praxisbezogene Analysen des Mediendiskurses zur ausgewählten Thematik durchgeführt.

Koordynatorzy przedmiotu

Sebastian Maślanka

Efekty kształcenia

Wissen
Der/ Die StudentIn
1. kennt im erweiterten Maße die gegenständliche und methodologische Spezifik der philologischen Wissenschaften. k-W-1
2. verfügt über breites Wissen um die Textanalyse und –interpretation; er weiß, mit welchen fortgeschrittenen Methoden Kulturprodukte analysiert und bewertet werden, aber auch wie diese entstehen. k-W-4
Kenntnisse
Der/ Die StudentIn kann
1. inhaltsbezogen argumentieren, indem er dabei auf eigene Stellungnahme zu diesem Inhalt und auf Ansichten von anderen Autoren hinweist und daraus Schlüsse ziehen kann. k-U-1, k-U-2
2. eine kritische Textanalyse durchführen und diese in unterschiedlichen Formen präsentieren. k-U-3

Soziale Kompetenzen
Der/Die StudentIn ist bereit
die rezipierten Inhalte kritisch zu bewerten. k-K-1

Literatura

Bartmiński, Jerzy: Językowe podstawy obrazu świata. Lublin 2012.
Czachur, Waldemar: Diskursive Weltbilder im Kontrast. Linguistische Konzeption und Methode der kontrastiven Diskursanalyse deutscher und polnischer Medien. Wrocław 2011.
Dreesen, Philipp/ Kumięga, Łukasz/ Spieβ, Constanze (Hg.): Mediendiskursanalyse. Diskurse-Dispositive-Medien-Macht. Berlin 2012.
Opiłowski, Roman: Text-Bild-Diskurse als Konstruktionsprinzip erfolgreicher Produktmarken. In: tekst i dyskurs – Text und Diskurs. Bd. 2, Warszawa 2009.
Warnke, Ingo/ Spitzmüller, Jürgen. (Hg.): Methoden der Diskurslinguistik. Sprachwissenschaftliche Zugänge zur trans-textuellen Ebene. Berlin/New York 2008.

Więcej informacji

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