Mehrsprachigkeit in Europa 1.S2.GRM.FMK.5

Nationale Minderheiten und die sie betreffenden juristischen Regelungen
Die deutsche Minderheit in Ostmitteleuropa
Mehrsprachigkeit
Methoden der Sprachkontaktforschung
Die deutsche Sprache in Kontakt mit anderen Sprachen
Transferenzen im Bereich der Phonetik, Lexik und Grammatik
Code-Umschaltungen

Kierunek studiów

Germanistik

Literatura uzupełniająca

Matuschek, Herbert: Das Polnisch der Oberschlesier. Zu den Kontroversen um ein Idiom. In: Abmeier, Hans-Ludwig/Chmiel, Peter/Gussone, Nikolaus/Kosellek, Gerhard/Pätzsch, Horst/Stanzel, Josef G./Zylla, Waldemar (Hrsg.): Oberschlesisches Jahrbuch, Bd.13 (1997), Heidelberg 1999, S. 93-119. Matuschek, Herbert: Das Polnisch der Oberschlesier. Zu den Kontroversen um ein Idiom (Fortsetzung). In: Abmeier, Hans-Ludwig/Chmiel, Peter/Gussone, Nikolaus/Kosellek, Gerhard/Pätzsch, Horst/Stanzel, Josef G./Zylla, Waldemar (Hrsg.): Oberschlesisches Jahrbuch, Bd.14/15 (1998/99), Heidelberg 2000, S. 193-213.

Nakład pracy studenta

Mehrsprachigkeit in Europa (8 ECTS): Kontaktstunden (2,5 ECTS): Kursstunden (Unterricht): 30/15 Sprechstunden: 35/50 Selbstständige Arbeit des Studenten/ der Studentin (5,5 ECTS): Vorbereitung für den Unterricht: 80 Vorbereitung für das Referat mit Präsentation: 40 Vorbereitung für die Abschlussklausur: 20

Poziom studiów

Studium des 2. Grades

Profil kształcenia

Allgemeinakademisch

Rodzaj przedmiotu

języki obce
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Sebastian Maślanka

Efekty kształcenia

Wissen
Der/Die StudentIn kennt und versteht
1. im erweiterten Maße ausgewählte Fakten und Begriffe aus dem Bereich der Kontaktlinguistik m-W-1
2. Methoden der Analyse und Interpretation von Sprachkontakterscheinungen m-W-2
Kenntnisse
Der/Die StudentIn kann
3. über Themen sprechen, die mit sprachlichen Minderheiten verbunden sind, und dabei die entsprechende Fachterminologie benutzen m-U-1
Soziale Kompetenzen
Der/Die StudentIn ist bereit
4. die rezipierten Inhalte kritisch zu bewerten m-K-1

Kryteria oceniania

A. Art des Leistungsnachweises
• benoteter Leistungsnachweis
B. Prüfungsformen
• Mündliche Aussage (Lernziele: 3, 4)
• Referat mit Präsentation (Lernziele: 3, 4)
• Abschlussklausur (Lernziele: 1, 2)
C. Bewertungskriterien
• Aktive Teilnahme am Kurs, Vorstellung des Referates mit Präsentation: 50%
• Abschlussklausur 50%

Literatura

Barbour, Stephen/Stevenson, Patrick: Variation im Deutschen. Soziolinguistische Perspektiven, Berlin/New York 1998.
Born, Joachim/Dickgießer, Sylvia: Deutschsprachige Minderheiten. Ein Überblick über den Stand der Forschung für 27 Länder. Mannheim 1989.
Eichinger, Ludwig M. u.a. (Hrsg.): Handbuch der mitteleuropäischen Sprachminderheiten, Tübingen 1996.
Eichinger, Ludwig M./Plewnia, Albert/Riehl, Claudia Maria (eds.): Handbuch der deutschen Sprachminderheiten in Mittel- und Osteuropa. Tübingen 2008.
Pelka, Daniela: Der deutsch-polnische Sprachkontakt in Oberschlesien am Beispiel der Gegend von Oberglogau, Berlin 2006 (= SILESIA Schlesien im europäischen Bezugsfeld. Quellen und Forschungen, Bd. 2).
Riehl, Claudia Maria: Sprachkontaktforschung. Eine Einführung, Tübingen 2004.
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
Földes, Csaba: Kontaktdeutsch: Zur Theorie eines Varietätentyps unter transkulturellen Bedingungen von Mehrsprachigkeit, Tübingen 2005.
Księżyk, Felicja: Die deutsche Sprachinsel Kostenthal. Geschichte und Gegenwart, Berlin 2008 (= SILESIA Schlesien im europäischen Bezugsfeld. Quellen und Forschungen, Bd. 9).
Lasatowicz, Maria Katarzyna: Die deutsche Mundart von Wilamowice zwischen 1920 und 1987, Opole 1992.
Németh, Attila: Dialekt, Sprachmischung und Spracheinstellungen. Am Beispiel deutscher Dialekte in Ungarn. Tübingen 2010 (= Beiträge zur Interkulturellen Germanistik, Bd. 2)

Więcej informacji

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