Składnia 1.S3.FRP1.42

1. Syntaxe de la phrase complexe, définition, classements possibles:
- acceptabilité, grammaticalité, correction, norme.
- proposition - phrase complexe.
2. Coordination:
- asyndete, polysyndete.
- relations (addition, adversion, succession, gradation).
- relations (causale, consécutive, concessive, conditionnelle).
3. Subordination:
- classements possibles des propositions subordonnées.
4. Propositions conjonctives essentielles:
- classement, mots de liaison.
- mode de la proposition conjonctive essentielle.
- fonction de la proposition conjonctive essentielle.
5. Proposition relative (PR), définition:
- P.R. avec antécédent.
- place de la P.R.
- mode dans la proposition relative.
6. Proposition circonstancielle de temps
7. Proposition circonstancielle de temps
8. Proposition circonstancielle de cause
9. Proposition circonstancielle de but et
10. Proposition circonstancielle de conséquence
11. Proposition circonstancielle d'opposition,
12. Proposition circonstancielle de condition et d'hypothese.

Kierunek studiów

Filologia romańska od podstaw

Literatura uzupełniająca

LE GOFFIC, P. Grammaire de la phrase française.. Paris, 1993. ISBN 9782010203831. PINCHON, J. Morphosyntaxe du français. Etude de cas.. Paris, 1986. ISBN 9782010113642. MAINGUENEAU, D. Syntaxe du Français.. Paris, 1994. ISBN 9782011449153.

Nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe (40 h /1,5 ECTS) - udział w zajęciach: 30 h - udział w konsultacjach: 10 h Praca własna studenta (20 h /0,5 ECTS) - przygotowanie się do zajęć: 15 h - przygotowanie się do kolokwium: 5 h

Poziom studiów

IL - Licencjat

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

Znajomość języka francuskiego na poziomie B2/C1

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24-Z:

Aleksandra Bogocz
Grzegorz Markowski

W cyklu 2022/23-Z:

Aleksandra Bogocz
Jan Lazar

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1. zasadnicze różnice istniejące między strukturami francuskimi a polskimi
K_W05
Umiejętności: student potrafi
2. przetłumaczyć daną strukturę polską na właściwą strukturę francuską i odwrotnie K_U11
3. zminimalizować ilość peryfraz w wypowiedziach (pisemnych i ustnych) poprzez zastępowanie odpowiednimi strukturami; pojąć kulturowe różnice konceptualne w konstrukcjach językowych różnych użytkowników języka K_U04

Kryteria oceniania

Ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych: kolokwium, aktywności, frekwencji na zajęciach, przygotowania prezentacji

Literatura

GREVISSE, M. (refondue par Goosse A.). Le Bon Usage. Grammaire française.. Paris, 1991. ISBN 9782801109700.
WAGNER R. L ., PINCHON J. Grammaire du français classique et moderne.. Paris, 1991. ISBN 9780785909606.
WEINRICH, H. Grammaire textuelle du français.. Paris, 1989. ISBN 9782278036813.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.FRP1.42 w USOSweb