Techniki i strategie przekładowe 1.S3.FRP1.P.3

Kurs Techniki i strategie przekładowe wraz z kursem Terminologia stanowi trzon początkowego etapu kształcenia tłumaczeniowego w module przekładoznawczym. Celem kursu jest wprowadzenie studenta w podstawowe techniki i metody stosowane przez tłumaczy różnego rodzaju tekstów nieliterackich (użytkowych, popularnonaukowych, naukowych, specjalistycznych) z języka obcego na język polski oraz wyposażenie go w narzędzia metodologiczne pozwalające na dokonywanie świadomych i uzasadnionych wyborów ekwiwalentów w procesie tłumaczenia. Omawiane są zagadnienia teoretyczne (kompetencje tłumacza i zakres jego ingerencji w tłumaczony tekst, etapy pracy tłumacza, specyfika tekstu pisanego) oraz praktyczne: sposoby tłumaczenia poszczególnych elementów wypowiedzi, jak np. tytuły, skróty, nazwy własne itp., konstruowanie paratekstu - przypisów tłumacza, typowe problemy i błędy w tłumaczeniu z języka francuskiego na język polski.

Kierunek studiów

Filologia romańska od podstaw Moduł: Przekładoznawstwo

Literatura uzupełniająca

- Belczyk A., Poradnik tłumacza, wyd.2, Wydawnictwo IDEA, Kraków 2009. - Dąmbska-Prokop U. (red.), Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Educator, Częstochowa 2000. - Dzierżanowska H., Przekład tekstów nieliterackich, PWN, Warszawa 1988. - Markowski A. (red.), Wielki słownik poprawnej polszczyzny, PWN, Warszawa 2012.

Nakład pracy studenta

Udział w konwersatorium: 30 godz. Udział w konsultacjach: 10 godz. Razem 40 godz. = 1,5 ECTS Praca własna studenta (przygotowanie do zajęć, przygotowanie pracy zaliczeniowej): 45 h Razem 45 h = 1,5 ECTS

Poziom studiów

licencjackie

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

Znajomość języka francuskiego na poziomie minimum A2/B1

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksandra Bogocz
Magdalena Tokarska

Efekty kształcenia

Wiedza - student zna
- w podstawowym stopniu teorie przekładoznawcze, różne strategie tłumaczenia oraz różnice pomiędzy tłumaczeniem różnych rodzajów tekstów m-W-1;
- rolę kulturowych i międzykulturowych aspektów w procesie translacji m-W-2>
Umiejętności - student potrafi:-
- zależnie od rodzaju tekstu wybrać odpowiednią strategię tłumaczeniową m-U-1;
- parafrazować teksty źródłowe m-U-2.

Kryteria oceniania

- zadania do wykonania podczas zajęć: praca indywidualna i w grupach
- zaliczenie na podstawie projektu (indywidualnego lub grupowego) - samodzielne wykonanie tłumaczenia tekstu (wybranego spośród zaproponowanych przez wykładowcę lub zaproponowanego przez studenta) oraz opracowanie komentarza do tłumaczenia, w którym zawarte zostaną uwagi dotyczące kryteriów wyboru odpowiedników, trudności w przekładzie oraz sposoby ich rozwiązania.
Projekt może łączyć się z projektem zaliczeniowym z przedmiotu Terminologia - tłumaczenie może zostać wykonane z wykorzystaniem glosariusza (concordancier) sporządzonego na zaliczenie Terminologii.

Literatura

- Kozłowska Z., Szczęsny A., Tłumaczenie pisemne na język polski. Kompendium, PWN, Warszawa 2018 (w szczególności rozdziały "Warsztat tłumacza " oraz "Techniki tłumaczenia")
- Skibińska E., Inaczej mówiąc... Tłumaczenie z francuskiego na polski. Ćwiczenia, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2001.
- specjalistyczne słowniki francusko-polskie (naukowo-techniczny, medyczny, ekonomiczny itp.)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.FRP1.P.3 w USOSweb