Kurs kierunkowy do wyboru 2: 1.S3.JBZ.73

1. Polsko-rosyjskie stosunki w XIX i XX w.
2. Maria Szymanowska (1789-1831) – animatorka polskiego życia kulturalnego w Petersburgu.
3. Wybitny polski inżynier - Stanisław Kierbedź (1810-1899) i jego petersburskie losy.
4. Inżynier Andrzej Pszenicki (1869-1941) w Petersburgu.
5. Stefan Drzewiecki (1844-1938) - genialny polski konstruktor i wynalazca w Petersburgu.
6. Aleksander Orłowski (1777-1832) – polski malarz i rysownik w Petersburgu.
7. Malarz Henryk Siemiradzki (1843-1902) w stolicy Imperium Rosyjskiego.
8. „Dynastia Krzesińskich” w Petersburgu.
9. Tadeusz Bułharyn (1789-1859) - Polak w Imperium Rosyjskim.
10. Wizerunek Rosjanina w literaturze polskiej XIX w.
11. Adam Mickiewicz i jego związki z Rosją.
12. Stereotyp Rosjanina w wybranych polskich filmach fabularnych.
13. Współczesna literatura polska w Rosji.
14. Obraz Polaków w rosyjskim kinie współczesnym.
15. Utwory rosyjskich pisarzy na deskach polskich teatrów.
16. Włodzimierza Wysockiego związki z Polską.
17. Historia twórczej przyjaźni: Agnieszka Osiecka i Bułat Okudżawa.

Kierunek studiów

Język biznesu

Literatura uzupełniająca

Głuszkowski P., Barwy polskości czyli życie burzliwe Tadeusza Bułharyna, Kraków 2018; Kępiński A., Lach i Moskal: z dziejów stereotypu, Warszawa–Kraków 1990. Lazari de A. (red.), Katalog wzajemnych uprzedzeń Polaków i Rosjan, Warszawa 2006. Lazari de A. (red.), Dusza polska i rosyjska (od Adama Mickiewicza i Aleksandra Puszkina do Czesława Miłosza i Aleksandra Sołżenicyna). Materiały do „katalogu” wzajemnych uprzedzeń Polaków i Rosjan, Warszawa 2004. Nikołajew S.I., Od Kochanowskiego do Mickiewicza. Szkice z historii polsko-rosyjskich związków literackich XVII-XIX wieku, (Wyd. Neriton) Róziewicz J., Polsko-rosyjskie powiązania naukowe (1725-1918), Wrocław 1984. Taras A., Anatomia nienawiści. Stosunki polsko-rosyjskie XVIII-XX w., Warszawa 2015. Trochimiak J., Polsko-rosyjskie i rosyjsko-polskie związki społeczno-literackie i kulturalne w XIX i XX w., Warszawa 2010. Urban-Podolan A., Poezja Bułata Okudżawy. Między poetyką a interpretacją, Zielona Góra 2008.

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 25h Udział w zajęciach: 15h Udział w konsultacjach: 10h B. Praca własna studenta: 25h Przygotowanie do zajęć: 10h Opracowanie prezentacji: 15h

Poziom studiów

Studia pierwszego stopnia

Profil kształcenia

Studia stacjonarne

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Semestr 3

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

Brak wymagań.

Założenia

Celem zajęć jest poszerzenie i pogłębienie wiedzy na temat polsko-rosyjskich relacji kulturalnych, literackich i naukowych w XIX i XX wieku.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24-Z:

Daria Ambroziak
Tomasz Wielg

W cyklu 2022/23-Z:

Daria Ambroziak

Efekty kształcenia

Wiedza
Po zakończeniu kursu student powinien:
- znać uwarunkowania historyczne i specyfikę wzajemnych relacji pomiędzy Polską i Rosją; k_W05 (P6S_WK);
- mieć wiedzę na temat wybranych aspektów polsko-rosyjskich związków kulturalnych i literackich, przewidzianych w programie zajęć; k_W04 (P6S_WG);

Umiejętności:
Po zakończeniu kursu student powinien:
- umieć wskazać przyczyny i konsekwencje wzajemnych polsko-rosyjskich relacji; k_U05 (P6S_UK);
- potrafić przedstawić obraz Polski i Polaków na podstawie wybranych utworów literatury rosyjskiej oraz filmów rosyjskich; k_U03 (P6S_UW);
- umieć scharakteryzować wizerunek Rosjanina w świetle znanych utworów literatury polskiej XIX i XX w.; k_U03 (P6S_UW);
-potrafić określić (na dowolnych przykładach) udział Polaków w życiu naukowym i literackim Rosji XIXw.; k_U03 (P6S_UW);
- umieć ocenić rolę twórczości bardów rosyjskich w kształtowaniu wzajemnych polsko-rosyjskich relacji; k_U05 (P6S_UK);
- potrafić zdefiniować pojęcie stereotypu narodowego oraz określić (w odwołaniu do przykładów) jego rolę we wzajemnych relacjach polsko-rosyjskich; k_U05 (P6S_UK);
- na podstawie faktów z zakresu literatury i kultury polskiej oraz rosyjskiej umieć formułować wnioski odnoszące się do wzajemnych relacji między oboma narodami; k_U05 (P6S_UK);

Kompetencje społeczne:
Po zakończeniu kursu student powinien:
- zajmować świadomą postawę wobec własnej i cudzej wiedzy filologicznej; k_K01 (P6S_KK);
- wykazywać otwartość i tolerancję wobec różnych zjawisk kulturowych;
- jest otwarty na dyskusję k_K04 (P6S_KR).

Kryteria oceniania

1. Sposób zaliczenia: zaliczenie z oceną.
2. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: przygotowanie prezentacji na zadany temat. Prezentację należy oddać w celu archiwizacji.
3. Podstawowe kryteria oceniania:
- aktywne uczestnictwo w zajęciach – 40 %
- przygotowanie prezentacji - 60 %

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Bazylow L., Polacy w Petersburgu, Wrocław 1984.
Giza A., Polaczkowie i Moskale: wzajemny ogląd w krzywym zwierciadle (1800-1917), Szczecin 1993.
Orłowski J., Z dziejów antypolskich obsesji w literaturze rosyjskiej. Od wieku XVIII do roku 1917, Warszawa 1992.

Materiały internetowe.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.JBZ.73 w USOSweb