Praca z tekstem naukowym 1.S3.LS.73

Zakres tematów:
1. Komunikacja naukowa. Wyznaczniki stylu naukowego. Posługiwanie się wyróżnikami stylu naukowego. Gatunki tekstu naukowego.
2. Działania na tekście naukowym: czytanie (techniki czytania tekstów naukowych), notowanie (profilowanie notatki ze względu na cel), streszczanie, wybór słów kluczowych.
3. Normatywna analiza językowa tekstu cudzego i własnego (ortografia i interpunkcja w tekstach naukowych, problemy składniowe w tekście naukowym) problemy kompozycji, spójności i jej zakłóceń, dobór i sposób wprowadzania przykładów. Abstrakt – zasady streszczania tekstu.
4. Tworzenie tekstu naukowego (temat a tytuł pracy, struktura pracy, wewnętrzna organizacja, akapit, spójność wewnątrzakapitowa i zewnątrzakapitowa, wstęp i zakończenie pracy. Zasady wykorzystania cudzej myśli we własnym tekście.
5. Edytorskie przygotowanie tekstu naukowego: szata graficzna, układ strony, techniczne opracowanie tabel (tytuł, budowa tabel, przypisy w tabeli), ilustracji, wykresów, schematów, bibliografii, aneksu, odsyłaczy bibliograficznych w tekście naukowym. Przygotowywanie wykazu skrótów i przypisów wyjaśniających.
6. Prezentacja – zasady konstruowania prezentacji multimedialnej. Zakres doboru materiału do slajdów a treść przedstawiana. Wybór czcionki. Cechy charakterystyczne wypunktowań w prezentacji multimedialnej. Sposób konstruowania tytułów slajdów. Zasady operowania kolorem i elementami grafiki.
7. Referat naukowy – zasady konstruowania wypowiedzi, wymagania czasowe. Sposób przygotowania i funkcja handoutu.

Literatura uzupełniająca

Bańko M. (red.), Polszczyzna na co dzień, Warszawa 2006. Bielec E., Bielec J., Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku, Karków 2004. Borkowski J., Zwyczaje językowe naukowców w krzywym zwierciadle Śledzia Otrembusa Podgrobelskiego, [w:] O trudnym łatwo, red. J. Miodek, M. Zaśko-Zielińska, Wrocław 2002, s. 95-110. Gajda S., Podstawy badań stylistycznych nad językiem naukowym, Warszawa 1982, rozdz. Struktura tekstu naukowego, s. 123-166. Jabłonowska L., Wachowiak P., Winch S. (red. red.), Prezentacja profesjonalna. Teoria i praktyka, red. Jadacka H., Poradnik językowy dla prawników, Warszawa 2002. Krajewski M., Praca dyplomowa z elementami edytorstwa, Włocławek 1998. Kuziak M., Rzepczyński S., Jak pisać? Bielsko-Biała 2002. Labocha J., Operatory tekstu, [w:] Tekstologia. Część druga, red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Lublin 2004, s. 145-150. Wolański A., Streszczenie, [w:] Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, red. E. Bańkowska, A. Mikołajczuk, Warszawa 2003, s. 331-350. Wolański A., Edycja tekstów, Warszawa 2011. Wójcikiewicz M., Piszę, więc jestem. Podręcznik kompozycji i redakcji tekstów, Kraków 1993. Zdunkiewicz-Jedynak D., Jak to napisać? Poradnik redagowania i komponowania tekstów, Warszawa 1998.

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 55h/ 2 ECTS Udział w zajęciach: 30 h Udział w konsultacjach: 25h B. Praca własna studenta: 25h/ 1 ECTS Przygotowanie do zajęć: 10h Przygotowanie do zaliczenia: 15h

Poziom studiów

I stopnia

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Migoń-Sasuła
Anna Tabisz

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1) wyznaczniki stylu naukowego (k_W03);
2) gatunki stylu naukowego (k_W03);
3) wyznaczniki tekstu naukowego (k_W03);
4) zasady przygotowania tekstu naukowego (k_W03);
5) zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej, prawa autorskiego (k_W07).

Umiejętności: student potrafi:
6) redagować wybrane gatunki tekstu naukowego k_U01);
7) tworzyć przypisy bibliograficzne k_U01);
8) rozpoznać tekstu naukowe i przeprowadzić ich analizę (k_U03).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do:
9) świadomej oceny zdobytej wiedzy (k_K01)

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne: ćwiczenia praktyczne (analityczne) rozmowa

Metody i kryteria oceniania:
A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się) Aktywny udział w zajęciach (efekty 1,2,3,4,5,6,7,8,9) kolokwium (efekty 1,2,3,4,6,7,8) zadania cząstkowe (efekty 1,3,4,6,7,8).

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny
Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen z: a) aktywnego udziału w zajęciach (30%); b) zadań cząstkowych (30%), c) kolokwium (40%).

Literatura

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć
A1. wykorzystywana podczas zajęć
Bartmiński J., Niebrzegowska-Bartmińska S., Tekstologia, Warszawa 2022.
Gajda S., Współczesna polszczyzna naukowa. Język czy żargon?, Opole 1990, rozdz. III Terminologia – chaos i ład, s. 39-76, Składnia języka naukowego, s. 88-92, rozdz. V Anatomia tekstu naukowego, s. 93-110.
Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe, Gdańsk 1995.
Zaśko-Zielińska M., Majewska-Tworek A., Piekot T., red., Sztuka pisania. Przewodnik po tekstach użytkowych, [cytowanie: s. 64-65, streszczenie: s. 66-72, wizualność tekstu: s. 73-87, konspekt: s. 138-141, praca naukowa: s. 220-225, prezentacja: s. 226-230, abstrakt: s. 90-91, handout: s. 124-127, referat: s. 244-247], Warszawa 2008.

A2. studiowana samodzielnie przez studenta
Bartmiński J., Streszczenie w aspekcie typologii tekstów, [w:] Tekstologia. Część druga, red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Lublin 2004, s. 224-233.
Boć J., Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 1994.
Gajda S., Architektonika tekstu naukowego, [w:] Tekstologia. Część druga, red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Lublin 2004, s. 90-99.
Gambarelli Z., Łucki Z., Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską, Kraków 1998.
Siddons S., Prezentacje, przeł. I. Morżoł, Warszawa 1998.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.LS.73 w USOSweb