Fonetyka i fonologia języka polskiego 1.S3.LS.8

Fonetyka i fonologia jako nauki. Alfabety fonetyczne słowiańskie i międzynarodowe.
Głoska i jej właściwości artykulacyjne, akustyczne i audytywne.
Opis artykulacyjny głosek polskich (spółgłoski i samogłoski). Rentgenogramy i palatogramy.
Upodobnienia głosek w potoku mówieniowym, m. in. pod względem dźwięczności, miejsca artykulacji oraz stopnia otwarcia, uproszczenia grup spółgłoskowych.
Prawidła polskiej wymowy. Wymowa staranna i potoczna.
Fonetyka i fonologia w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Różnice językowe  i kulturowe.
Fonologia - pojęcie fonemu, fonem a głoska, zestaw cech dystynktywnych, matryca fonemów, budowanie modeli fonemów drogą opozycji, fonem a wariant fonemu.
Prozodia - akcent wyrazowy i zdaniowy, zestroje akcentowe, akcent skrótowców; intonacja.

Kierunek studiów

lingwistyka stosowana

Literatura uzupełniająca

Prozodia, fonetyka, fonologia, red. J. Bartmiński, M. Nowosad-Bakalarczyk, Lublin 2010. Szpyra-Kozłowska J., Wprowadzenie do współczesnej fonologii, Lublin 2003. Lubaś W., Urbańczyk S., Podręczny słownik poprawnej wymowy polskiej, Warszawa 1990. Klebanowska B. Interpretacja fonologiczna zjawisk fonetycznych w języku polskim: z ćwiczeniami, Warszawa 2007. Maciołek M., Tambor J., Głoski polskie: przewodnik fonetyczny dla cudzoziemców i nauczycieli uczących języka polskiego jako obcego, Katowice 2014.

Nakład pracy studenta

Nakład pracy studenta: A. Godziny kontaktowe: 25h/ 1 ECTS Udział w zajęciach: 15h Udział w konsultacjach: 10h B. Praca własna studenta: 25h/ 1 ECTS przygotowanie do kolokwium: 25h

Poziom studiów

I stopień

Profil kształcenia

ogólny

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Danuta Lech-Kirstein
Justyna Migoń-Sasuła

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1. podstawowe terminy i ich definicje z zakresu fonetyki i fonologii; proces powstawania i różnicowania się dźwięków mowy; cechy artykulacyjne głosek polskich; podstawowe procesy fonetyczne oraz określa warunki, w jakich zachodzą; podstawowe zasady prozodii polskiej (k_W01)

Umiejętności: student potrafi
2. wyjaśnić na przykładach procesy fonetyczne zachodzące w żywej mowie, (k_U02)
3. posługiwać się matrycą fonemów (k_U01)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do
4. świadomej oceny poziomu swojej wiedzy (k_K01)
5. samodzielnego nabywania wiedzy (k_K04)

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne: wykład

Metody i kryteria oceniania:
A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się) Kolokwium (efekty 1-5). B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny Egzamin (100%).

Literatura

Ostaszewska D., Tambor J., Fonetyka i fonologia współczesnego języka polskiego, Warszawa 2000.
Wierzchowska B., Fonetyka i fonologia języka polskiego, Wrocław 1980 (i nast.)
Dłuska M., Fonetyka polska. Artykulacja głosek polskich, Warszawa-Kraków 1981.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.LS.8 w USOSweb