Gerontologia społeczna 2.3.04.KRK-03GS

Charakterystyka gerontologii społecznej jako dyscypliny naukowej, ogólna charakterystyka okresu starości. teorie starzenia się. biologiczne, medyczne i możliwości rozwoju seniorów, społeczne aspekty starości, potrzeby seniorów, instytucjonalne formy opieki nad seniorami, rodzina a senior, zjawiska patologiczne wśród osób starszych, kres życia człowieka, polityka społeczna wobec starzenia się i starości, problemy ludzi starych w Unii Europejskiej; starzenie się społeczeństw; adaptacja do starości; problemy ludzi starych;. uczenie się seniorów jako styl życia; stereotyp człowieka starego; jakość życia osób w podeszłym wieku; religia w życiu osób starszych

Kierunek studiów

Praca socjalna

Literatura uzupełniająca

Chabior A., Rola aktywności kulturalno-oświatowej w adaptacji do starości, Radom-Kielce 2000. Górecki M.(red.), Prawda umierania i tajemnica śmierci. Warszawa 2010. Hill R.D., Pozytywne starzenie się. Młodzi duchem w jesieni życia, Warszawa 2009. Szarota Z., Starzenie się i starość w wymiarze instytucjonalnego wsparcia, Kraków 2010. Tobiasz-Adamczyk A. (red.), Przemoc wobec osób starszych, Kraków 2009.

Poziom studiów

Studia pierwszego stopnia - licencjackie

Profil kształcenia

Ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Założenia

Zapoznanie studentów z okresem starości człowieka, jego potrzebami i możliwościami rozwojowymi, teoriami starzenia się, formami opieki i wsparcia seniorów, możliwościami rozwoju i edukacji, zjawiskami patologicznymi wśród tej grupy wiekowej, elementami tanatologii oraz problemami seniorów w państwach Unii Europejskiej

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Dąbrowska-Jabłońska
Joanna Janik-Komar

Efekty kształcenia

Wiedza
K_W02 Ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą specyfiki i odmienności podejść do człowieka i struktur społecznych na gruncie dyscyplin podstawowych w obszarze nauk społecznych i humanistycznych.
K_W03 Posiada wiedzę o kluczowych problemach i kwestiach Społecznych w perspektywie interdyscyplinarnej.
Umiejętności
K_U10 Potrafi skutecznie reprezentować interesy osób i grup wykluczonych, stając się ich rzecznikiem w warunkach zmian socjo-strukturalnych, politycznych i ekonomicznych.
K_U17 Potrafi samodzielnie zorganizować i przeprowadzić zajęcia z zakresu promocji zdrowia, rekreacji lub wybrane zajęcia sportowe.
Kompetencje społeczne
K_K06 Z przekonaniem angażuje się w działania przeciwdziałające nierównościom społecznym, politycznym i ekonomicznym, odwołując się do idei sprawiedliwości społecznej.

Kryteria oceniania

Wykład: egzamin (min. 55% całości punktów)
Ćwiczenia: zaliczenie z oceną (oceny cząstkowe, przygotowanie prezentacji, wystąpienia ustne, aktywność na zajęciach

Literatura

Leszczyńska-Rejchert A., Człowiek starszy i jego wspomaganie, Olsztyn 2005.
Orzechowska G., Aktualne problemy gerontologii społecznej, Olsztyn 2001.
Stuart-Hamilton I., Psychologia starzenia się. Wprowadzenie, Poznań 2006.
Szarota Z., Gerontologia społeczna i oświatowa, Kraków 2004.
Szatur-Jaworska B., Błędowski P., Dzięgielewska M., Podstawy gerontologii społecznej, Warszawa 2006.
Szukalski P. (red.) Przygotowanie do starości. Polacy wobec starzenia się. Warszawa 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.3.04.KRK-03GS w USOSweb