Kultura języka i podstawy komunikowania społecznego 2.3.08.D5.01-INPKJ

Wprowadzenie do teorii kultury języka. Język jako system znaków. Zachowania użytkowników wobec języka. Język jako wartość immanentna i użytkowa. Kultura języka jako zespół umiejętności – poprawność, językowa, sprawność językowa, etyka słowa, estetyka słowa. Zjawisko grzeczności językowej i wulgaryzmów. Język w przestrzeni publicznej. Zmienność języka i aktualnie dyskutowane problemy. Komunikowanie w społeczeństwie ponowoczesnym. Proces komunikacji. Typy komunikacji. Podstawowe kompetencje komunikacyjne. Komunikacja werbalna i niewerbalna. Bariery komunikacyjne. Psychologicznie zorientowane koncepcje komunikacji. Techniki udzielania informacji zwrotnej. Komunikacja w sytuacji konfliktu.

Kierunek studiów

PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

Literatura uzupełniająca

Bralczyk J., 2017, 1000 słów, Wydawnictwo Prószyński i S-ka, Warszawa. Bralczyk J., 2015, 500 zdań polskich, Agora, Warszawa. Bralczyk J., 2009, Słowo o słowie: porady językowe profesora Bralczyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Bralczyk J., Markowski A., Miodek J., 2016, Trzy po 33, Agora, Warszawa. Bralczyk J., Miodek J., Markowski A., Sosnowski J., 2014, Wszystko zależy od przyimka, Agora, Warszawa. Kłosińska K. (red.), 2020, Nowe formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Załazińska A., Rusinek M., 2010, Retoryka codzienna: poradnik nie tylko językowy, Wydawnictwo Czarna Owca, Warszawa. Pisarek W., 2008, Wstęp do nauki o komunikowaniu, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. wybrane słowniki; wybrane teksty kultury

Nakład pracy studenta

Liczba godzin w kontakcie z prowadzącymi: - wykład 15h, - ćwiczenia 15h Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi: - Studiowanie literatury i materiałów źródłowych 15h, - Przygotowanie do ćwiczeń 5h, RAZEM: 50h Liczba punktów ECTS: 2

Poziom studiów

studia jednolite magisterskie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali
Realizowany zdalnie

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Giercarz-Borkowska

Efekty kształcenia

Student zna i rozumie:
W 1 - procesy komunikacji społecznej oraz ich prawidłowości i zakłócenia;
W 2 - pojęcie komunikacji werbalnej i pozawerbalnej;
W 3 - zasady etyki słowa i etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej;
W 4 - zagadnienia poprawności i sprawności językowej.

Student potrafi:
U 1 - poprawnie i sprawnie komunikować się w języku polskim oraz wykazuje troskę o kulturę i estetykę wypowiedzi własnej, dzieci lub uczniów;

Student jest gotów do:
K 1 - porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w grupie przedszkolnej i klasie;
K 2 - dbałości o kulturę wypowiedzi

Kryteria oceniania

Ocena ciągła - aktywność (dyskusja, wykonywanie ćwiczeń) i zadania pisemne.
Studenci powinni aktywnie uczestniczyć we wszystkich zajęciach. W przypadku ewentualnej nieobecności materiał z zajęć należy zaliczyć podczas konsultacji.

Literatura

Wileczek A., 2020, Język i komunikacja, Wydawnictwa Naukowe PWN S.A., Warszawa.
Bańko M., 2020, Polszczyzna na co dzień, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Markowski A., 2006, Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Retter H., 2005, Komunikacja codzienna w pedagogice, GWP, Gdańsk.
Karpowicz T., 2009, Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Jadacka H., 2008, Kultura języka polskiego. Fleksja, słowotwórstwo, składania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Ustawa z dnia 7 października 1999 r. o języku polskim – Dz.U. 1999 nr 90 poz. 999 ze zm.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.3.08.D5.01-INPKJ w USOSweb