Metodyka edukacji muzycznej w przedszkolu i klasach I-III szkoły podstawowej 2.3.08.D5.06-INPMEM

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Kierunek studiów

pedagogika

Literatura uzupełniająca

1. Edukacja muzyczna. Tożsamość i praktyka. Red. Białkowski A. Wydawnictwo UMCS Lublin 2006 2. Lipska E.,Przychodzińska M.: Muzyka w nauczaniu początkowym. W-wa WSiP 1991 3. Sacher W.: Wczesnoszkolna edukacja muzyczna. Kraków Impuls 1997 4. Tarasiewicz B.: Mówię i śpiewam świadomie. Kraków. Universitas 2003 5. Nowe obszary i drogi rozwoju edukacji muzycznej w Polsce, red. Andrzej Białkowski, Instytut Muzyki i Tańca, Warszawa 2012. 6. Anna Waluga, Śpiew w perspektywie edukacji muzycznej. Koncepcje, badania, programy, Wydawnictwo Akademii Muzycznej im. Karola Szymanowskiego, Katowice 2012.

Nakład pracy studenta

15 godzin wykład 30 godzin ćwiczenia

Poziom studiów

magisterski 5-letni

Profil kształcenia

nauczycielski

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Wymagania

Znajomość zagadnień muzycznych , podstawowych technik muzycznych oraz elementów wiedzy o muzyce w zakresie objętym programem szkoły podstawowej i gimnazjum Posiadanie predyspozycji w zakresie widzenia i słyszenia formy utworu muzycznego. Posiadanie podstawowych umiejętności do wykonywania muzyki (w zakresie gry na instrumentach oraz śpiewu

Koordynatorzy przedmiotu

Łukasz Szuba

Efekty kształcenia

W wyniku przeprowadzonych zna podstawową terminologię
z zakresu muzyki ,posiada podstawową wiedzę z zakresu metodyki wykorzystywania technik muzycznych w przedszkolu i w klasach początkowych;

posiada elementarną wiedzę o zasadach emisji głosu, zasadach muzyki, podstawy notacji muzycznej, wiedza
o sposobach gry na szkolnych instrumentach muzycznych.

Podstawowa wiedza z zakresu historii muzyki i form muzycznych

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć: właściwe wykonywać utwory wokalne, instrumentalne
i ruchowe z rozmaitego repertuaru muzycznego zarówno dziecięcego jak również estradowego.
Powinien posiadać Umiejętność pobudzania i rozwijania wyobraźni muzycznej, kierowanie wykonawcze zespołem dziecięcym.
Umieć samodzielnie zaplanować, zorganizować
i przeprowadzić zajęcia muzyczne obowiązkowe i dowolne .

Kryteria oceniania

Warunkiem uzyskania zaliczenia z przedmiotu jest praktyczne zaliczenie wszystkich prac i utworów muzycznych wykonywanych w trakcie zajęć, prac muzycznych zleconych przez wykładowcę oraz napisanie pracy pisemnej i scenariusza zajęć muzycznych . Obecność na zajęciach obowiązkowa.

Literatura

1. Z Kurkowski. Podstawy akompaniamentu fortepianowego WSiP, Warszawa 1991
2. J.K.Lasocki. Podstawowe wiadomości z nauki o muzyce PWM Kraków 1988
3. Edukacja muzyczna. Tożsamość i praktyka. Red. Białkowski A. Wydawnictwo UMCS Lublin 2006
4. Lipska E.,Przychodzińska M.: Muzyka w nauczaniu początkowym. W-wa WSiP 1991
5. Kamosa A.: Nowe piosenki dla dzieci dużych i małych. Kraków Impuls 2002
6. Nowe trendy w edukacji muzycznej. Red. Białkowski A. Wydawnictwo UMCS Lublin 2005
7. Kisiel M Media w edukacji muzycznej uczniów szkoły ogólnokształcącej. GWSP Mysłowice 2003
8. Wiesława Sacher, Pedagogika muzyki, Teoretyczne podstawy powszechnego kształcenia muzycznego, Impuls, Kraków 2017

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.3.08.D5.06-INPMEM w USOSweb