Podstawy edukacji polonistycznej (A) 2.3.08.Z5.04-INPPEP

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Literatura uzupełniająca

Bralczyk J., Słowo o słowie; Mówi się, Warszawa 2009 i n.; M. Jaworski, Pod-ręczna gramatyka języka polskiego, Warszawa 2009; J. Miodek, Ojczyzna-Polszczyzna; Nie taki język straszny, 2014 i in.; Miodek, Bralczyk, Markowski, Wszystko zależy od przyimka, Warszawa 2014; E. Polański, Dydaktyka ortografii i interpunkcji, Warszawa 1995; Kompetencje językowe przyszłych nauczy-cieli edukacji wczesnoszkolnej „Edukacja –Technika –Informatyka” nr 1/19/2017; Wielki słownik poprawnej polszczyzny, Warszawa 2015; Słowniki, leksykony języka polskiego; Aktualna Podstawa Programowa Kształcenia Ogólnego (MEN).

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Włoch

Efekty kształcenia

Student/ka - zna i przyswaja terminologię używaną w procesie edukacji polonistycznej; – ma elementarną wiedzę o metodyce wykonywania zadań, ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o źródłach i miejscu edukacji polonistycznej
– potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i piśmie; – potrafi sprawnie wykorzystywać wybrane ujęcia teoretyczne w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych
– ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy, umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego
– jest wrażliwy na problemy edukacyjne, gotowy do komunikowania się i współpracy z otoczeniem
– posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii popierając je argumentacją

Kryteria oceniania

analiza tekstów, dyskusja, krytyczna ocena i analiza materiałów źródłowych, prezentacje multimedialne
Uzyskanie oceny pozytywnej z wszystkich form weryfikacji efektów kształcenia w zakresie przedmiotu. Zaliczenie z oceną, ocena końcowa wynikająca z ocen formujących. Ocena końcowa zostanie sformułowana w oparciu o oceny cząstkowe: ocenę z kolokwium, aktywności na zajęciach, oceny z aktywności dodatkowej: przygotowywanie referatów, aktywne uczestnictwo w dyskusjach tematycznych. Zaliczenie testu sprawdzającego nabytą teoretyczną wiedzę polonistyczną.

Literatura

P. Bąk, Gramatyka języka polskiego, Warszawa 2010, H. Jadacka, A. Markow-ski, Poprawna polszczyzna, Warszawa 2008; A. Markowski, Kultura języka polskiego. Teoria. Zagadnienia leksykalne, Warszawa 2005; K. Mosiołek - Kło-sińska (red.), Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, Warsza-wa 2001; M. Marcjanik, Grzeczność w komunikacji językowej, Warszawa 2013; Bralczyk, Markowski, Miodek, Trzy po 33, Warszawa 2017; A. Markowski, Lepiej po polsku, Warszawa 2019.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.3.08.Z5.04-INPPEP w USOSweb