Grupy i procesy grupowe w trakcie szkoleń 2.5-GRPROCES-Z

Landsberg, M. (1999). TAO. Szkolenia. Działaj skuteczniej, Inspiruj i rozwijaj współpracowników. Wyd. Studio EMKA, Warszawa. Zborowski, Z. (1997). Trening interpersonalny. Scholar, Warszawa. Belbin, R.M. (2003). Twoja rola w zespole. GWP, Gdańsk. Łaguna, M. (2009). Metody prowadzenia szkoleń czyli niezbędnik trenera. GWP, Gdańsk. Urban, M. (2009). Niekonwencjonalne metody szkoleniowe, czyli jak uatrakcyjnić zajęcia, wyd. GWP, Sopot.

• udział w wykładach: 15 h • zadania do samodzielnego wykonania poza godzina- mi zajęć: 5 h • realizacja złożonych zadań projektowych: 10 h • udział w konsultacjach z nauczycielem: 10 h • samodzielne przygotowanie do zaliczenia i obecność na nim: 15 h Suma 15 h = 1 ECTS * 1 Punkt ECTS = 25-30 h. pracy studenta

Student posiada wiedzę z zakresu psychologii społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem procesów grupowych, a także posiada wiedzę z psychologii motywacji oraz różnic indywidualnych oraz psychologii osobowości.

WIEDZA:
Student zna i rozumie istotę osobowości człowieka jako podmiotu trakcie szkoleń i posiada pogłębioną wiedze o procesach grupowych;
zna i rozumie czym są procesy grupowe i potrafi je scharakteryzować i wyjaśnić ich przyczynę;
zna i rozumie podstawowe pojęcia mikroscjologii

UMIEJĘTNOŚCI:
student/ka potrafi analizować procesy grupowe, w tym
komunikacyjne i władzy
student/ka potrafi wykorzystać teorię do analizy małych grup społecznych, w tym szczególnie szkoleniowych

KOMPETENCJE:
Student jest gotów podejmować działania, pracować w grupach, organizować pracę grup, przywodzić grupom
Potrafi planować dalszy rozwój/ ścieżki kariery w perspektywie zawodowej i społecznej;

Wykład
Prezentacja multimedialna
Dyskusja
Gry szkoleniowe
Elementy treningu interpersonalnego
Praca zespołowa
Self experience

Zaliczenie:

Esej obejmujący zagadnienia merytoryczne oraz opis doświadczeń w związku z procesem grupowym doświadczonym w trakcie warsztatów.

Nieobecności na zajęciach wymagają wykonania dodatkowego ćwicze-nia zaliczeniowego celem uzupełnienie materiału.

W ramach zajęć ćwiczeniowych można zdobyć 60 punktów, z czego do zaliczenia koniecznych jest minimum 31.

Punktacja do oceny z ćwiczeń:
31-36 -dst
37-42 - dst plus
43-48 - db
49-54 - db plus
55-60 - bdb

Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Dynamika wewnątrz i międzygrupowa, GWP, Gdańsk.

Kozak, A. (2014). Proces grupowy. Poradnik dla trenerów, nauczycieli i wykładowców, Onepress , Gliwice.

Łaguna, M. (2008). Szkolenia. Jak je prowadzić, by... GWP, Gdańsk

Jarmuż, S., Witkowski, T. (2004). Podręcznik trenera. Biblioteka Moderatora, Wrocław.

Trój, M. (2016). Praca z grupą szkoleniową. Wszystko, co powinien wiedzieć trener, aby osiągnąć sukces. GWP, Gdańsk.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2.5-GRPROCES-Z w USOSweb