Psychoprofilaktyka 2.5-PSYCHOPROF

Wiedza

w wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien:

• znać teoretyczne podstawy działań profilaktycznych, znać zasady praktyki opartej na dowodach; mieć uporządkowaną wiedzę o zdrowiu i chorobie, normie i patologii człowieka w wymiarze psychologiczym

• mieć rozszerzoną wiedzę o człowieku, jego cechach, funkcjonowaniu wybranych relacjach i strukturach międzyludzkich (rodzinnych, zawodowych, kulturowych)

Umiejętności

w wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien:

• posiadać pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania, przetwarzania i interpretowania informacji na temat zjawisk psychologicznych i społecznych rozmaitej natury

Kompetencje społeczne

w wyniku przeprowadzonych zajęć student ma/wykazuje:

• Umiejętność krytycyzmu wobec odbieranej treści

ocena końcowa z wykładu zostanie ustalona na podstawione uzyskanej liczby punktów z zaliczenia w formie testu wyboru wg. zasady:

ocena dostateczna: jeśli student uzyska powyżej 50% +1 punktów ocena dobra: jeśli student uzyska powyżej 70% punktów

ocena bardzo dobra: jeśli student uzyska powyżej 90% punktów

Do egzaminu może przystąpić student, który uzyskał pozytywną ocenę z konwersatorium.

1. Szymańska J. (2015). Programy profilaktyczne.. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji

2. Ostaszewski K. (2014). Zachowania ryzykowne młodzieży w perspektywie mechanizmów resilience. Warszawa: Instytut Psyciatrii i Neurologii

3. Lemańczyk R. (2019). Psychoprofilaktyka zachowań ryzykownych młodzieży. Annales Universitatis Maria Curie-Skłodowska, VOL. XXXII, 3, 151-168

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2.5-PSYCHOPROF w USOSweb