Stereotypy i uprzedzenia 2.5-STEREO

Treść wykładu:
1. Definicje stereotypów i uprzedzeń.
2. Zasady projektowania programów służących zapobieganiu stereotypizacji i uprzedzeniom.
3. Stereotypy z perspektywy psychologii poznawczej.
4. Stereotypy z perspektywy psychologii społecznej.
5. Stereotypy w mediach.
6. Społeczne konsekwencje stereotypów i uprzedzeń, dyskusje teoretyczne i wyniki badań.
7. Programy służące zapobieganiu stereotypizacji i uprzedzeniom.

Treści realizowane w ramach konwersatoriów:
1. Stereotyp, uprzedzenie i dyskryminacja – przykłady;
2. Źródła i mechanizmy stereotypów;
3. Pozytywne i negatywne konsekwencje stereotypów;
4. Tożsamość indywidualna i tożsamość grupowa;
5. Wybrane stereotypy – źródła, konsekwencje, przykłady z życia i kultury;
6. Pomiar stereotypów i uprzedzeń;
7. Skutki stereotypów w praktyce edukacyjnej i klinicznej;
8. Zmiana stereotypów.

Kierunek studiów

Psychologia

Literatura uzupełniająca

Antydyskryminacyjny pakiet edukacyjny, Link: http://bc.ore.edu.pl/Content/190/antydyskryminacja.pdf Białopiotrowicz, E. (2010). Stereotypy i uprzedzenia w środowisku studentów Akademii Marynarki Wojennej. Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej, 51, 183-212. Pastucha, M. Stereotypy płciowe w procesie nauczania–ich konsekwencje w życiu zawodowym. Link: https://phavi.umcs.pl/at/attachments/2014/0523/110044-stereotypy-plciowe-w-procesie-nauczania-szkolenie-dla-nauczycieli-malgorzata-pastucha.pdf Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja, Link: https://www.rpo.pomorskie.eu/documents/10184/155604/Stereotypy.pdf/af8e2192-6ac2-466b-88b7-af3d8e2aefa8

Nakład pracy studenta

• udział w wykładach: 15 godzin, • udział w konwersatoriach: 15 godzin, • praca z literaturą 30 godzin, • zadania do samodzielnego i zespołowego wykonania poza godzinami zajęć: 15 godzin, • przygotowanie do zajęć: 25 h; • realizacja projektu zaliczeniowego: 25h. Suma 125 godzin = 5 punktów ECTS 1 Punkt ECTS = 25-30 h pracy studenta

Poziom studiów

Jednolite studia magisterskie

Profil kształcenia

Ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
obowiązkowe
ogólnouniwersyteckie

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Wymagania

Wiedza z zakresu teorii psychologii ogólnej, społecznej i poznawczej.

Założenia

Praca psychologa niemal bezwzględnie wiąże się z kontaktem z ludźmi, co oznacza stykanie się z rozmaitymi jednostkami i grupami. Warunkiem etycznej pracy psychologa jest zatem wrażliwość, otwartość na inność oraz tolerancja, a także świadomość procesów poznawczych, ze szczególnym uwzględnieniem tych prowadzących do powstawania i utrzymywania się stereotypów. W praktyce klinicznej niezbędne jest również wykorzystanie wiedzy na temat konsekwencji stereotypów, uprzedzeń i dyskryminacji dla jednostek i grup. Tematy te zostaną omówione w kontekście wybranych rodzajów stereotypów. Ponadto studenci zapoznają się z metodami pomiaru stereotypów i uprzedzeń, z możliwościami radzenia sobie ze stereotypami oraz będą pracować nad praktycznymi wytycznymi użytecznymi w pracy zawodowej.

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Błońska

Efekty kształcenia

Wiedza w wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi:
• Zdefiniować stereotypy;
• Umiejscowić wiedzę o stereotypach w kontekście innych dziedzin psychologii;
• Wymienić psychologiczne mechanizmy powstawania stereotypów;
• Różnicować mechanizmy indywidualne i grupowe funkcjonowania stereotypów.

Umiejętności w wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi:
• Rozróżnić stereotypy, uprzedzenia i dyskryminację;
• Rozpoznać mechanizmy powstawania uprzedzeń;
• Zaprojektować program przeciwdziałania uprzedzeniom.

Kompetencje społeczne w wyniku przeprowadzonych zajęć student potrafi:
• Prezentować pozytywną postawę wobec innych kultur, grup etnicznych i narodowych;
• Zachować postawę tolerancji;
• Świadomie i odpowiedzialnie współpracować w zespole.

Kryteria oceniania

Wykład:
- Projekt realizowany w zespole. Temat na bieżący semestr: „Funkcje stereotypów i stereotypizacji. Program profilaktyczny”. Prezentacja w trakcie zajęć.

Konwersatoria:
- Praca zaliczeniowa (50%);
- Krótkie zadania w trakcje semestru (50%).

Literatura

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:
- Kofta M., Jasińska-Kania A. (2001). Stereotypy i uprzedzenia. Uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
- Mccare, C.N., Stangor, Ch., Hewstone, M. (1999). Stereotypy i uprzedzenia. Najnowsze ujęcie. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Nelson, T.D. (2003). Psychologia uprzedzeń. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
- Nowak, W. (1980). Teoretyczne i metodologiczne problemy badań stereotypów. ZNWSP w Bydgoszczy, 15, 23-36.
- Rogozińska-Pawełczyk, A. Stereotypowe postrzeganie wizerunku pracodawcy. KPiPS, Uł.
- Szahaj, A. (2004). E pluribus unum. Dylematy wielokulturowości i politycznej poprawności, Kraków.
- Wojciszke, B. (2018). Psychologia społeczna. Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.5-STEREO w USOSweb