Introduction to Enterpreneurship 4.17.E.471

przedsiębiorczość: globalny ruch społeczny;
praktykowanie przedsiębiorczości
rozwój przedsiębiorczości
wspieranie przedsiębiorczości społecznej
nowe pomysły - i co dalej?
używając myślenia projektowego
budowanie rynków biznesowych
planowanie dla przedsiębiorców
uczenie się na porażce
bootstrapping dla przedsiębiorców
tworzenie modeli dochodów
finansowanie dla startupów
sprawozdania finansowe i prognozy dla startupów
jak założyć firmę w Polsce?
Case Studies

Kierunek studiów

Ekonomia

Literatura uzupełniająca

S. Karimi, H.J.A. Biemans, T. Lans, M. Aazami & M. Mulder (2014): Fostering students’ competence in identifying business opportunities in entrepreneurship education, Innovations in Education and Teaching International, DOI: 10.1080/14703297.2014.993419

Nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta - udział w wykładach: godz. 15 - lektura tekstów źródłowych: godz. 5 - realizacja zadania projektowego w grupie oraz jego prezentacja: godz 10 - przygotowanie do zaliczenia: godz. 5 - konsultacje: godz. 15 Łączny nakład pracy studenta godz. 50 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego godz. 30 Liczba godzin, którą student realizuje z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość godz. 0

Poziom studiów

I stopnia

Profil kształcenia

International Business

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

znajomość j. angielskiego na poziomie min. B2

Założenia

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu przedsiębiorczości i prowadzenia działalności gospodarczej.

Koordynatorzy przedmiotu

Wojciech Duranowski

Efekty kształcenia

WIEDZA
Cechy człowieka jako podmiotu konstytuującego struktury społeczne oraz zasady ich funkcjonowania w podejściu przedsiębiorczym
Zna cechy osoby przedsiębiorczej, potrafi definiować i rozpoznawać przedsięwzięcia przedsiębiorcze
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii oraz technik wykorzystywanych w podejmowaniu własnej działalności gospodarczej
Potrafi współtworzyć grupy dla realizacji przedsięwzięcia gospodarczego
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Potrafi uczestniczyć w zachowaniach przedsiębiorczych

Kryteria oceniania

F1 Wykonanie pracy zaliczeniowej 70%
F2 zaangażowanie w rozwiązywanie zadań i bieżącej pracy na zajęciach 30%
Ocena podsumowująca: wynik uzyskany z ocen formujących.

Praktyki zawodowe

---

Literatura

1. D. Diandra, A. Azmy (2020) Understanding Definition of Entrepreneurship, International Journal of Management, Accounting and Economics Vol. 7, No. 5, May, 2020 ISSN 2383-2126 (Online)
2. E. Liguori, Ch. Winkler (2020) From Offline to Online: Challenges and Opportunities for Entrepreneurship Education Following the COVID-19 Pandemic, Entrepreneurship, Education and Pedagogy, Volume: 3 issue: 4, page(s): 346-351, https://doi.org/10.1177/2515127420916738
3. Heidi M. Neck, Christopher P. Neck, Emma L. Murray, “Entrepreneurship. The Practice and Mindset”, Sage Publications, Los Angeles, 2018

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4.17.E.471 w USOSweb