Teologia dogmatyczna: trynitologia, chrystologia, pneumatologia 5.1.STK.2.02

SPTK_W01 ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii, w szczególności w zakresie teologii systematycznej, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej P7S_WG
SPTK_W04 ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu teologii systematycznej, zwłaszcza dogmatycznej P7S_WG
SPTK_W09 ma pogłębioną znajomość współczesnego nauczania Kościoła katolickiego P7S_WG
SPTK_W10 ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach teologii z innymi dziedzinami nauki, a zwłaszcza z naukami humanistycznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych P7S_WG
SPTK_U01 potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej P7S_UW
SPTK_U05 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań P7S_UK
SPTK_K04 ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów P7S_KO
SPTK_K05 identyfikuje i rozstrzyga dylematy – zwłaszcza doktrynalne – związane z życiem indywidualnym i społecznym P7S_KK P7S_KO

Metody oceniania:
egzamin pisemny – próg zaliczenia: udzielenie poprawnych odpowiedzi na co najmniej 60% (100% oceny końcowej)

Kryteria oceniania:

‒ bardzo dobry (5,0) – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach uczenia się
‒ dobry plus (4,5) – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach uczenia się
‒ dobry (4,0) – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach uczenia się
‒ dostateczny plus (3,5) – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach uczenia się
‒ dostateczny (3,0) – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach uczenia się
‒ niedostateczny (2,0) – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach uczenia się

1. Piotrowski E., Traktat o Trójcy Świętej, w: Dogmatyka, red. E. Adamiak, A. Czaja, J. Majewski, t. 4, Warszawa 2007, s. 15–319.
2. Greshake G., Wierzę w Boga Trójjedynego, tłum. W. Szymona, Kraków 2001.
3. Courth F. Bóg trójjedynej miłości, tłum. M. Kowalczyk, Poznań 1997.
4. Kasper W., Jezus Chrystus, Warszawa 1983.
5. Müller G.L., Chrystologia – nauka o Jezusie Chrystusie, Kraków 1998.
6. Schönborn Ch., Bóg zesłał Syna swego. Chrystologia, Poznań 2002.
7. Congar Y., Wierzę w Ducha Świętego, t. 3, tłum. L. Rutkowska, Warszawa 1996.
8. Kijas, Z.J., Traktat o Duchu Świętym i łasce, w: Dogmatyka, red. E. Adamiak, A. Czaja, J. Majewski, t. 4, Warszawa 2007, s. 321–656.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 5.1.STK.2.02 w USOSweb