ABC rocka: Q jak Queen KZ-H-01-07-000017

Treści programowe:
[1] Od Smile do Queen i… Morgan.
2] Okładki płytowe i wizerunek sceniczny.
3] Nazewnictwo.
[4–5] Dyskografia: single i epki. Teledyski.
[6–9] Dyskografia: albumy studyjne.
[10] Dyskografia: albumy koncertowe.
[11] Poza Queen: Freddie Mercury.
[12] Poza Queen: Brian May.
[13] Poza Queen: John Deacon i Roger Taylor.
[14] Dziedzictwo Queen, kontynuacje, nawiązania...
[15] „Q” to nie tylko Queen. O innych wykonawcach, których nazwa zaczyna się na tę literę (m.in. Quatermass, Quiet Sun, Quidam, Qube).

Literatura uzupełniająca

Dorobek A., 2001, Rock: problemy, sylwetki, konteksty. Szkice z estetyki i socjologii rocka, Bydgoszcz. Marcinkiewicz R. (red.), 2010, Unisono na pomieszane języki, t. 1: O rocku, jego twórcach i dziełach (w 70-lecie Czesława Niemena), Sosnowiec. Marcinkiewicz R. (red.), 2011, Unisono w wielogłosie, t. 2: W kręgu nazw i wartości, Sosnowiec. Marcinkiewicz R. (red.), 2012, Unisono w wielogłosie, t. 3: Rock a korespondencja sztuk, Sosnowiec. Marcinkiewicz R. (red.), 2013, Unisono w wielogłosie, t. 4: Rock a media, Sosnowiec. Marcinkiewicz R. (red.), 2014, Unisono w wielogłosie, t. 5: W stronę typologii i terminologii rocka, Sosnowiec. Marcinkiewicz R. (red.), 2019, Unisono w wielogłosie, t. 6: Rock na pograniczach, Opole. Ventura D., 2012, Understanding popular music, London.

Nakład pracy studenta

Liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadających na kurs: 15. Nakład pracy studenta/liczba godzin pracy własnej studenta (konsultacje, przygotowanie pracy zaliczeniowej): 35.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Radosław Marcinkiewicz

Efekty kształcenia

Wiedza
Po zakończeniu kursu student powinien:
— uświadamiać sobie heterogeniczność zjawisk rockowych i multikodowy charakter rocka, którego ilustracją jest dorobek grupy Queen (WK);
— znać podstawowe cechy terminologii rockowej (WG).

Umiejętności
Po zakończeniu kursu student powinien umieć:
— definiować podstawowe terminy związane z rockiem (UW).

Kompetencje społeczne (postawy)
Po zakończeniu kursu student powinien:
— zdawać sobie sprawę z wkładu rocka w dorobek kulturowy (KK).

Kryteria oceniania

A. Sposób zaliczenia:
Zaliczenie z oceną.
B. Formy zaliczenia:
Praca zaliczeniowa, aktywność.
C. Podstawowe kryteria:
Praca zaliczeniowa (do wyboru różne warianty, odpowiadające preferencjom studenta) — 60%; aktywność / udział w dyskusji — 40%.

Literatura

Hince P., 2012, Queen. Nieznana historia, Kraków.
Jackson L., 2007, Brian May. The definitive biography, London.
Jackson L., 2012, Freddie Mercury. Biografia, Poznań.
Jones L.-A., 2012, Freddie Mercury. Biografia legendy, Wrocław.
Macan E., 2001, Progresywny urock, przeł. M. Majchrzak, Toruń.
Piotrowski G., 2016, Muzyka popularna. Nasłuchy i namysły, Warszawa.
Purvis G., 2009, Queen. Dzieła zebrane, Poznań.
Romano W., 2014, Prog rock FAQ. All that’s left to know about rock’s most progressive music, b.m.
Siwak W., 1993, Estetyka rocka, Warszawa.
Shuker R., 2002, Popular music. The key concepts, London — New York.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu KZ-H-01-07-000017 w USOSweb