Deutschland mit allen Sinnen KZ-JO-H-01-08-000004
Kursinhalte
1. Mit der Landkarte unterwegs: geographische und geopolitische Charakteristik Deutschlands.
2. Von der Nordsee bis zum Bodensee - sehenswerte Orte in Deutschland.
3. In Deutschland unterwegs. Praktische Informationen über Reisen in Deutschland, das Funktionieren des öffentlichen Raumes, über Gastronomie, Freizeitmöglichkeiten usw.
4. Deutsche Produkte, Firmen und Unternehmen.
5. Gibt es ein deutsches Nationalgericht? Kulinarische Landkarte Deutschlands.
6. Ein Hafen fern vom Meer? Eine Fluss-Kreuzung? Ein Aufzug für Schiffe? Meisterstücke der deutschen Technik.
7. Nur Auto oder schon ein Kulturphänomen? Die Automobilindustrie in Deutschland.
8. Nicht nur "Schlager". Deutsche Musik, deutsche Texte.
9. "Die fünfte Jahreszeit" und weitere Traditionen und Feste.
10. Multikulti? Die deutsche Gesellschaft.
11. Eenen Deutschen verstehn... Dialekte.
12. Der berühmteste Deutsche, also über Helden und Anti-Helden der deutschen Geschichte.
13. Die meinungsbildende Frankfurter Allgemeine oder Boullevard-Bild? Welche Presse lesen Deutsche? Über Medien in Deutschland.
14. Umweltfreundlich oder umweltverrückt? Der Umweltschutz.
15. Die Perspektive des Nachbarlandes... Meine, deine, unsere mentale Deutschlandkarte.
Nakład pracy studenta
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WISSEN
Der Student/ Die Studentin
- WG_ kennt ausgewählte kulturelle, historische, politische und geographische Fakten, Phänomene, Gegenstände und Prozesse mit Bezug zu Deutschland und den deutschsprachigen Ländern
- WK_ kann die Phänomene aufzählen und definieren, die die deutsche Kultur im 20. und 21. Jahrhundert prägten, kennt den historischen Kontext der besprochenen kulturellen Ereignisse und Phänomene
- WK_ weiß, welche Wissensquellen zu ausgewählten Fragestellungen empfehlenswert sind.
FÄHIGKEITEN
Der Student/ Die Studentin
- UW_ ist in der Lage, das erworbene Wissen für die Interpretation der aktuellen Geschehnisse in Deutschland anzuwenden
- UW_ kann nach Informationen suchen und diese kritisch analysieren
SOZIALE KOMPETENZEN
Der Student/ Die Studentin
- KK_ passt darauf auf, wertungsfreie Meinungen zu äußern
- KO_ versteht die Notwendigkeit über die aktuellen kulturellen und gesellschaftlichen Ereignisse des Nachbarlandes Deutschland auf dem Laufenden zu sein
Kryteria oceniania
- Form und Bedingungen für das Bestehen des Kurses: Anrechnung mit Note.
Grundkriterien:
- Aktivität während des Unterrichts - 50%,
- Durchführung und Präsentation der Projektarbeit - 50%
Literatura
- Wykaz literatury:
1. Bęza, Stanisław: Eine kleine Landeskunde deutschsprachiger Länder. Warszawa 2006
2. Frydel, Stanisław: Auswahl von Texten zur Landeskunde der Bundesrepublik Deutschland. Kraków 2004.
3. Glaser, Rüdiger/ Gebhardt, Hans/ Schenk, Winfried: Geographie Deutschlands. Darmstadt 2007.
4. Kilimann, Angela/Kotas, Ondrej/Skrodzki, Johanna: 45 Stunden Deutschland. Orientierungskurs: Politik – Geschichte – Kultur. Stuttgart 2009.
5. Kuhne, Berthold: Grundwissen Deutschland. Kurze Texte und Übungen. München 2003.
6. Luscher, Renate: Von der Wende bis heute. Landeskunde Deutschland. München 2009.
Literatura uzupełniająca:
1. Grzywacz, Małgorzata/ Krauze, Justyna: Auf einen Blick. Elemente politischer Kultur im deut-schen Sprachraum. Poznań 2006.
2. Die Zeitschrift „Deutschland“ - http://www.magazine-deutschland.de/
3. Tatsachen über Deutschland. Frankfurt/Main - http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/
Więcej informacji
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