Junge Menschen debattieren KZ-JO-H-01-08-000007

- Darstellung verschiedener Debattenformen (Pro- und Kontra-Debatte, Oxforddebatte, Podiumsdiskussion, Punktediskussion, Drama, Talkshow)
- Elemente einer Diskussion. Formulierungen und feste Phrasen, die in der Diskussion verwendet werden. Sprachliche No-Gos während der Diskussion. Gesprächskultur und mentale Unterschiede beim Diskutieren in Polen und Deutschland. Wie spricht man, damit sich der Gesprächspartner nicht beleidigt oder angegriffen fühlt?
- Der Moderator der Debatte und seine Rolle. Vorbereitung auf die Moderation der Diskussion.
- Durchführung der Gespräche über aktuelle, für Jugendliche interessante Themen (Berufspläne, Fremdsprachen, Lifestyle, Musik, technische Innovationen, Kultur, Umweltschutz etc.) - auch die von den Teilnehmer_innen vorgeschlagene Themen

Literatura uzupełniająca

1. Strona internetowa państwowej telewizji niemieckiej i wydania codziennych wiadomości: tagesschau.de 2. Die Zeitschrift „Deutschland“ - http://www.magazine-deutschland.de/ 3. Tatsachen über Deutschland. Frankfurt/Main - http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/

Nakład pracy studenta

Teilnahme am Präsenzunterricht: 15 h Eigenarbeit: 45 h (Vorbereitung auf laufende Lehrveranstaltungen - 20 h, Vorbereitung auf Moderation von Diskussionen - 15 h), 10 h Sprechstunde

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Czok

Efekty kształcenia

WISSEN
Der Student/Die Studentin
- WG_ kennt ausgewählte Formen der Gesprächsführung
- WK_ kennt die mentalen Unterschiede und ist sich ihres Einflusses auf den Verlauf der Gespräche im polnisch-deutschen Kontext bewusst
- WK_ weiß, welche Wissensquellen zu ausgewählten Fragestellungen empfehlenswert sind.

FÄHIGKEITEN
Der Student/Die Studentin
- UW_ ist in der Lage, das erworbene Wissen für die Interpretation der aktuellen Geschehnisse in Deutschland anzuwenden
- UW_ kann nach Informationen suchen und diese kritisch analysieren

SOZIALE KOMPETENZEN
Der Student/Die Studentin
- KK_ passt darauf auf, bei der Meinungsäußerung die Rechte Anderer zu respektieren
- KK_ ist in der Lage, seine Meinung zu äußern, zu verteidigen und die Meinung des Gesprächspartners abzuwehren, ohne ihn zu beleidigen oder verbal anzugreifen
- KO_ versteht die Notwendigkeit, über die aktuellen kulturellen und gesellschaftlichen Ereignisse des Nachbarlandes Deutschland auf dem Laufenden zu sein

Kryteria oceniania

- Form und Bedingungen für das Bestehen des Kurses: Anrechnung mit Note.
Grundkriterien:
- Aktivität während des Unterrichts - 50%,
- Vorbereitung und Durchführung der Moderation - 50%

Literatura

Ludwig, Martin H.: Praktische Rhetorik: Reden - Argumentieren, Erfolgreich verhandeln. Hollfeld 1995
Fiedler, Reinhard / Barden, Birgit / Elstermann, Mechthild / Kraft, Barbara: Eigenschaften gesprochener Sprache. Tübingen 2004
Universität Tübingen: Was ist Rhetorik? URL: http://www.rhetorik.uni-tuebingen.de/was-ist-rhetorik/

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

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