Biżuteria artystyczna KZ-O-02-50-000049

Opis: (Główne cele przedmiotu)

Metody dydaktyczne stosowane podczas zajęć: prezentacja, pokaz, dyskusja.
(na platformie MS Teams)
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchacza z metodami pracy nad małą formą rzeźbiarską
i przygotowanie go do samodzielnej pracy.

Treści programowe:

1. Zasady projektowania.
2. Zasady kompozycji.
3. Przygotowanie materiału i stanowiska pracy.
4. Dobór niezbędnych narzędzi.
5. Metody formowania, techniki rzeźbiarskie i zdobnicze.
6. Opracowanie kolorystyczne prac – sposoby patynowania.
7. Realizacja detalu zdobniczego.
8. Wykonanie naszyjnika trzyelementowego.
9. Realizacja małej formy rzeźbiarskiej - medalion.

Student ma prawo wyboru materiału w którym realizować będzie
zadania praktyczne: masa solna lub glina ceramiczna.

Literatura uzupełniająca

Literatura uzupełniająca: - Folga-Januszewska Dorota, Adam Myjak Rzeźba, Warszawa 2019 - Król Anna, Rzeźba Młodej Polski, Muzeum w Legnicy, Legnica 1999 - Laureat Monique, Auguste Rodin, Warszawa 1991 - Wieczorek Stanisław, Majewski Lech, Mistrzowie rzeźby, Muzeum Narodowe w Warszawie, Warszawa 2004

Tryb prowadzenia

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali
Realizowany zdalnie

Koordynatorzy przedmiotu

Witold Pichurski

Efekty kształcenia

Efekty uczenia się, w podziale na WIEDZĘ, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE SPOŁECZNE, jakie student uzyskuje po ukończeniu przedmiotu wraz
z symbolem tych efektów.

Wiedza:
Student wie jak przeprowadzić proces kształtowania małych form rzeźbiarskich.
Wie jak zaprezentować pomysł plastyczny.
Wie, jak modelować w masie plastycznej.
Ma wiedzę jak wykonać biżuterię w masie ceramicznej/solnej.

Umiejętności:
Potrafi stosować podstawowe techniki rzeźbiarskie.
Umie zorganizować potrzebne stanowisko pracy.
Potrafi przygotować niezbędna narzędzia rzeźbiarskie.
Stosuje odpowiednie materiały plastyczne (masa ceramiczne/solna)

Kompetencje społeczne (postawy):
Ma kompetencje, aby świadomie omówić pomysły i projekty.
Student rozumie znaczenie otwartej dyskusji wybierając różne
rozwiązania plastyczne.
Ma kompetencje, aby ocenić z dystansem efekty swojej pracy.

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceniania:

Zaliczenie z oceną.
Formy zaliczenia: wykonanie prac zaliczeniowych i aktywność podczas zajęć.

Literatura

Literatura:

- Bandkowski Andrzej, Biżuteria artystyczna – kurs wytwarzania, BAS 2014
- Mattison Steve, Podręcznik ceramika, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2006.
- Warshaw Josie, Ceramika: poradnik praktyczny, Wydawnictwo Arkady,
Warszawa 2004.
- Irvine Alex, Ceramic Sculpture: Making Faces, Lark Books 2014.

Katalogi związane z zagadnieniem biżuterii artystycznej ze zbiorów
prowadzącego zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu KZ-O-02-50-000049 w USOSweb