(in Polish) Terapia logopedyczna dzieci zagrożonych niepełnosprawnością 1.S2.L.PP.15

(in Polish) Logopedia

(in Polish) Stecko E., 1994, Zaburzenia mowy dzieci – wczesne rozpoznanie i postępowanie logopedyczne, Warszawa. Osiem kroków : Jak postępować z dziećmi z zespołem alkoholowym FAS PROGRAM FAStryga, [ulotka] Stowarzyszenia Zastępczego Rodzicielstwa- Oddział Śląski] Szurek M., 2017, Szczegółowa diagnoza logopedyczna dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym jako podstawa skutecznej terapii, [w:] Interdyscyplinarne konteksty pedagogiki specjalnej, nr 18, 161-180. https://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=brzuch+w+ciąży&ie=UTF-8&oe=UTF-8 https://www.google.com/searchq=zdjecia+lampki+wina&client=safari&rls=en&sxsrf=

(in Polish) A. Godziny kontaktowe: 75h/ 3 ECTS Udział w zajęciach: 60h Udział w zaliczeniu, realizacja projektu w placówce, raportowanie z realizacji projektu, prezentacja wniosków: 15 h B. Praca własna studenta: 30h/ 1 ECTS Przygotowanie do zajęć: 20h Przygotowanie do kolokwium: 10h

(in Polish) II stopnia

(in Polish) praktyczny

obligatory courses

(in Polish) 2

(in Polish) Realizowany w sali

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1.S2.L.PP.15 in USOSweb