Selected issues from the history of Polish and general literature 1 1.S3.ED.83

(in Polish) Edytorstwo

(in Polish) J. Woronczak, Studia o literaturze średniowiecza i renesansu, Wrocław 1993. T. Witczak, Literatura średniowiecza, Warszawa 2002. A. Dąbrówka, Średniowiecze. Korzenie, Warszawa 2005. A. Borowski, Renesans, Kraków 2002. P. Wilczek, Literatura polskiego renesansu, Katowice 2005. A. Karpiński, Renesans, Warszawa 2007. J. Pelc, Literatura renesansu w Polsce, Warszawa 1998. J. Pelc, Kochanowski. Szczyt renesansu w literaturze polskiej, Warszawa 2001. Literatura staropolska w kontekście europejskim. Związki i analogie, T. Michałowska, J. Ślaski, Warszawa 1977. Humanizm polski. Długie trwanie – tradycje – współczesność. Studia i materiały, red. A. Nowicka-Jeżowa i M. Cieński, przy współpracy A. Pawlak, Warszawa 2008-2009. Proza staropolska, red. K. Płachcińska, M. Bauer, Łódź 2011. „Wszystko tu najdzie, co wy macie w głowie”. Świat prozy staropolskiej, red. E. Lasocińska i A. Czechowicz, Warszawa 2008. M. Korolko, O prozie „Kazań sejmowych” Piotra Skargi, Warszawa 1971. Lektury polonistyczne. Średniowiecze – renesans – barok, red. A. Borowski, J.S. Gruchała, t. 1-2, Kraków 1997; red. J.S. Gruchała, t.3, Kraków 1999. B. Hojdis, K. Meller, J. Kowalski, Literatura staropolska, Poznań 2009. Pisarze staropolscy. Sylwetki, red. S, Grzeszczuk, t.1, Warszawa 1991; t. 2, Warszawa 1997. Literatura Europy. Historia literatury europejskiej, red. A. Benoit-Dusausoy i G. Fontaine, przekł. E. Skibińska, Gdańsk 2009.

(in Polish) - Udział w zajęciach: 45 h 1,5 ECTS - Indywidualna praca studenta: 45 h 1,5 ECTS

(in Polish) Studia pierwszego stopnia

(in Polish) ogólnoakademicki

obligatory courses

(in Polish) 1

(in Polish) Realizowany w sali

(in Polish) - Zapoznanie studentów z reprezentatywnymi zjawiskami i faktami historii dawnej literatury polskiej na tle literatury powszechnej. - Nabycie przez studentów umiejętności pogłębionego odbioru dawnego tekstu jako dokumentu epoki i jako dzieła literackiego. - Kształcenie zdolności wykorzystywania różnych metod interpretacji utworu. - Wyjaśnienie przyczyn stosowania stereotypów narosłych wokół literatury epok dawnych i charakterystyka modeli ich przełamywania. - Ukazanie znaczenia dawnej tradycji literackiej w dialogu ze współczesnością.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1.S3.ED.83 in USOSweb