Methodology and didactics of articulation disorders therapy 2 1.S3.LJPO.56

(in Polish) 1. Emiluta-Rozya D., 2006, Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym, Warszawa. 2. Gunia G., 2006, Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy. Wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej, Kraków. 3. Logopedia. Pytania i odpowiedzi, (red.) T. Gałkowski, G. Jastrzębowska, 2003, t. 2, Opole. 4. Sprawka R., Graban J., 2009, Logopedyczne zabawy grupowe dla dzieci od 4 do 7 lat, Gdańsk.

(in Polish) A. Godziny kontaktowe: 20h/ 0,5 ECTS Udział w zajęciach: 15h Udział w konsultacjach: 5h B. Praca własna studenta: 15h/ 0,5 ECTS Przygotowanie do zajęć: 10h Przygotowanie do zaliczenia: 5h

(in Polish) Podstawowa wiedza z klasyfikacji zaburzeń mowy, rozwoju języka dziecka, wczesnej interwencji logopedycznej , opóźnionego rozwoju mowy.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1.S3.LJPO.56 in USOSweb