Creating the image of safe and innovative school in the local environment KZ-S-02-02-000056

(in Polish) Cieśla P., Dylematy kreowania wizerunku szkoły w kontekście reformy systemu edukacji, ,,Kwartalnik Edukacyjny” 2017, nr 4(91), s. 15-27. Cieśla P., Karcz-Taranowicz E., Wiendlocha M., Wyjątkowość zapisana w przeszłości - wizerunek wyjątkowego nauczyciela we wspomnieniach, [w:] Monografia. Wyzwania edukacyjne w kontekście cywilizacyjnych zmian - ujęcie holistyczne, F. Andruszkiewicz, O. Chyżna (red.), Wydawnictwo i Drukarnia Świętego Krzyża w Opolu, Opole 2018. Gawrecki L., Marketing w oświacie, [w:] Menedżer i kreator edukacji, Cz. Plewka, H. Bednarczyk (red.), ITE-PIB, Radom 2008. Gorbaniuk J., Wizerunek szkoły i nauczycieli w badaniach retrospektywnych, ,,Teologia i Moralność’’ 2014, nr 2(16), s. 23-36. Laskowski P., Rola Internetu w kreowaniu wizerunku szkoły. Analiza funkcjonalności witryn szkolnych, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2019. Plewka C., Bednarczyk H. (red.), Vademecum menadżera oświaty, Zakład Poligrafii Instytutu Technologii Eksploatacji, Radom 2000. Strzelecka-Lemiech A., Rola nauczyciela w kształtowaniu wizerunku szkoły, „Monitor Dyrektora Szkoły” 2015, nr 57, s. 55-56.

(in Polish) a) Godziny kontaktowe: 25h/1 ECTS udział w zajęciach - 15 godz przygotowanie do ćwiczeń - 10 godz. b) Praca własna studenta: 25h/1 ECTS studiowanie literatury i materiałów źródłowych - 15 godz. przygotowanie prac pisemnych/prezentacji multimedialnych - 10 godz.

(in Polish) studia stacjonarne

general courses

(in Polish) Realizowany w sali

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of KZ-S-02-02-000056 in USOSweb