Introduction to ERP 1.2.5-EC-IERP

W zakresie Wprowadzenia do ERP:
1 Funkcjonowanie przedsiębiorstw wykorzystujących systemy ERP; istota systemów ERP, korzyści biznesowe wynikające z wdrożenia systemów ERP, zasoby przedsiębiorstwa, którymi zarządza system ERP
2 Obszary działalności i procesy biznesowe obsługiwane przez systemy ERP, typy organizacji, cele organizacji, funkcje w organizacjach, procesy biznesowe w organizacjach, ich definicje i modelowanie
3 Narzędzie wspierające pracę przedsiębiorstwa: pakiety biurowe, platformy współpracy, systemy ERP, oraz inne systemy zarządzania obszarami działalności organizacji, takie jak np. DMS, CRM i in.
4 Interfejs systemu MS Dynamics 365, nawigacja po systemie, obszary robocze i moduły, ustawienia systemu i opcje użytkownika
5 Schemat organizacyjny firmy i wykorzystanie globalnej książki adresowej, omówienie ról jednostek, konfiguracja nowej książki adresowej
6 Kompatybilność oprogramowania biurowego z systemami klasy ERP, integracja z pakietem MS Office, tworzenie szablonów
7 Test zaliczeniowy
W zakresie bloku „Opiekun projektu” {do uzupełnienia}:
1

Kierunek studiów

English Philology practical profile

Nakład pracy studenta

Nakład pracy studenta: 50h/2 ECTS w tym: Wprowadzenie do ERP: 20h/1 ECTS Opiekun projektu: 20h/1 ECTS A. Godziny kontaktowe: 40h/ 1,5 ECTS 0,5 ECTS udział w zajęciach: 15h e-learning – Wprowadzenie do ERP 0,5 ECTS udział w zajęciach: 15h e-learning/ćwiczenia w laboratorium komputerowym – Opiekun projektu 0,5 ECTS konsultacje z prowadzącymi: 10h B. Praca własna studenta: 10h/ 0,5 ECTS 0,5 ECTS Przygotowanie do zajęć i zaliczenia: 5h – Wprowadzenie do ERP 5h – Opiekun projektu

Poziom studiów

BA studies

Profil kształcenia

practical profile

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

semester 03, Winter Term 15 h Wprowadzenie do ERP (Introduction to ERP) - mgr Tomasz Sutarzewicz (sutarzewicz@uni.opole.pl) 15 h Opiekun projektu (Project manager) - dr Anna Bruska (abruska@uni.opole.pl)

Tryb prowadzenia

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

Wymagania

Zajęcia poświęcone Wprowadzeniu do ERP koncentrują się na zapoznaniu studentów w pierwszej kolejności z funkcjonowaniem przedsiębiorstw wykorzystujących oprogramowanie klasy ERP do zarządzania swoimi zasobami; następnie zajęcia koncentrują się na jednym z wiodących systemów ERP jakim jest MS Dynamics 365 i jego cechach użytkowych przyczyniających się do szerokiego zastosowania w zarządzaniu procesami biznesowymi organizacji różnych typów. W zakresie bloku „Opiekun projektu” zajęcia koncentrują się na zapoznawaniu studentów z procesem planowania projektu - od fazy pomysłu do etapu budowy struktury podziału pracy i angażowania zasobów w projekcie. Działania związane z planowaniem projektu są realizowane w systemie Ms Dynamics 365, co umożliwia praktyczne zapoznanie studentów nie tylko z metodyką projektową ale również z jej wdrażaniem w systemie informatycznym klasy ERP.

Założenia

A. Formy zajęć warsztaty komputerowe: 30h B. Tryb realizacji e-learning: 15h – Wprowadzenie do ERP e-learning/ćwiczenia w laboratorium komputerowym: 15h – Opiekun projektu C. Liczba godzin 30h D. Sposób zaliczenia zaliczenie z oceną

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Bruska

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1. rozumie wagę poszanowania praw autorskich w Internecie i poza nim (k_W07; P6S_WK)
2. wie, jakie narzędzia i w jakim stopniu umożliwiają pracę nad zadaniem indywidualnie oraz w grupie (k_W08; P6S_WK)
3. istotę i zasady działania systemu MS Dynamics jako systemu klasy ERP do wykonywania specjalistycznych zadań z zakresu zarządzania zasobami przedsiębiorstwa (k_W09; P6S_WK)
Umiejętności: student potrafi
4. dobrać odpowiednie technologie do danego problemu (k_U08, P6S_UW)
5. potrafi odpowiednio wykorzystać czas na zajęciach na wykonanie powierzonego zadania w przyjętym terminie (k_U06,P6S_UO)
6. zastosować odpowiednie narzędzia informatyczne do zadań z różnych dziedzin (k_U07, P6S_UW)
7. przeprowadzić ocenę zjawisk ekonomicznych z użyciem funkcjonalności dostępnych w systemie klasy ERP (k_U10,P6S_UW)
8. dostosować środowisko pracy w systemie MS Dynamics 365 do własnych potrzeb wynikających z rodzaju wykonywanych zadań (k_U11,P6S_UW)
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
9. wykonywania powierzonych zadań w terminie (k_K02; P6S_KR)
10. poszanowania praw różnych podmiotów podczas podejmowania decyzji dotyczących zarządzania zasobami przedsiębiorstwa i kolejności realizacji zadań (k_K03,P6S_KR)

Kryteria oceniania

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)

Dla Wprowadzenia do ERP:
Zadania cząstkowe (efekty: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
Test końcowy (efekty: 3, 5, 7, 8)

Dla bloku „Opiekun projektu”:
Zadania cząstkowe (efekty: ... )
Test końcowy (efekty: ... )

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny

Ustalenie oceny cząstkowej z zakresu Wprowadzenia do ERP na podstawie ocen zadań cząstkowych (40%) oraz testu końcowego (60%)

Ustalenie oceny cząstkowej z zakresu bloku „Opiekun projektu” na podstawie ocen zadań cząstkowych (40%) i pracy zaliczeniowej (60%)

Ustalenie oceny końcowej na podstawie oceny cząstkowej z zakresu Wprowadzenia do ERP (50%) oraz oceny cząstkowej z zakresu bloku „Opiekun projektu” (50%).

Literatura

Gospodarek, T. (2016). Systemy ERP. Modelowanie, projektowanie, wdrażanie. (epub). Gliwice: Helion.
Pomykalski, A. (2017). ’’Innowacyjność a sieciowe zarządzanie przedsiębiorstwem.’’ W: Przedsiębiorczość i zarządzanie, T.18 str. 211-222.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.2.5-EC-IERP w USOSweb