Opowieści transmedialne 1.S2.DC.22

Spadek popularności tradycyjnych mediów połączony z lawinowym zapotrzebowaniem na cyfrowym rynku kreatywnym sprawiają, że współcześni twórcy kultury coraz chętniej sięgają po treści w istniejących już tradycyjnych tekstach, próbując przeszczepić je lub kontynuować na nowych płaszczyznach medialnych. Zapoznanie się i zrozumienie kategorii transmedialności stanowi kluczowy element dla poruszania się po współczesnym rynku kultury cyfrowej.

Kierunek studiów

Digital Cultures

Literatura uzupełniająca

Narratologia transmedialna : teorie, praktyki, wyzwania, red. K. Kaczmarczyk, Kraków 2017.

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 55h/ 2 ECTS Udział w zajęciach: 30h Realizacja projektu w placówce, raportowanie z realizacji projektu, prezentacja wniosków: 25h B. Praca własna studenta: 55h/ 2 ECTS Przygotowanie do zajęć: 25h Przygotowanie do zaliczenia: 30h

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

pierwszy

Tryb prowadzenia

Realizowany zdalnie

Założenia

Zakres tematów: Tematyka kursu oscyluje wokół przedstawienia oraz analizy kluczowych i najbardziej wyrazistych przykładów wykorzystania transmedialności w cyfrowych tekstach narracyjnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Migoń-Sasuła

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie:
1. w pogłębionym stopniu koncepcję transmedialności i wyzwania związane z jej implementacją (k_W02, k_W04)
2. w pogłębionym stopniu zasady funkcjonowania tekstu cyfrowego w przestrzeni kulturowej (k_W06, k_W07)

Umiejętności: student potrafi:
3. poddać analizie transmedialną współzależność wybranych tekstów kultury (k_U02, k_U03)
4. przedstawić propozycję projektu transpozycji intermedialnej wybranych tekstów kultury (k_U05)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do:
5. świadomej oceny roli transmedialności dla podtrzymywania żywej obecności tekstów kultury we współczesnej świadomości kulturowej (k_K02)

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne: Metoda projektu, praca w grupach, dyskusja

Metody i kryteria oceniania:
A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)
Praca zaliczeniowa (efekty 2,4); Zadania cząstkowe (efekty 1,3,5).
B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny
Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych (50%) i pracy zaliczeniowej (50%).

Literatura

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć
1. Jenkins H., Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów, Warszawa 2008.
2. Całek A., Opowieść transmedialna. Teoria. Użytkowanie. Badania, Kraków 2019.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S2.DC.22 w USOSweb