Projektowanie komunikacji z użytkownikiem końcowym 1 1.S2.DC.4

Swoisty język znaków i komunikatów wykorzystywany w tekstach cyfrowych skomplikował się już w stopniu wystarczającym by objąć go refleksją językoznawczą. Łączy się to bezpośrednio z wyzwaniami projektowania interfejsów i doświadczenia użytkownika programu, aplikacji lub gry (tzw. UI oraz UX). Uczestnicy kursu nie tylko poznaj wyzwania związane z tworzeniem takiej warstwy komunikacyjnej ale będą mieli okazję przećwiczyć to w praktyce.

Kierunek studiów

Digital Cultures

Literatura uzupełniająca

S. Rogers, Level Up. The guide to great video game design, Chichester 2014.

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 50h/ 2 ECTS Udział w zajęciach: 30h Realizacja projektu w placówce, raportowanie z realizacji projektu, prezentacja wniosków: 20h B. Praca własna studenta: 25h/ 1 ECTS Przygotowanie do zajęć: 15h Przygotowanie do zaliczenia: 10h

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil kształcenia

Ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

pierwszy

Założenia

Zakres tematów: W trakcie kursu studenci zapoznają się wyzwaniami pracy projektanta gier i innych tekstów cyfrowych w Zakresie tworzenia warstwy komunikacyjnej i interaktywnej. Dyskusję nad teorią języka środowisk cyfrowych uzupełnią tu ćwiczenia i projekty praktyczne.

Koordynatorzy przedmiotu

Radosław Kuśmierski
Justyna Migoń-Sasuła

Efekty kształcenia

Wiedza: absolwent zna i rozumie
1. w stopniu zaawansowanym kluczowe pojęcia z zakresu komunikacji w środowisku cyfrowym oraz interaktywności tekstów cyfrowych (k_W02, k_W05).

Umiejętności: absolwent potrafi
2. zaprojektować system komunikacji z użytkownikiem w prostym tekście gry (k_U01, k_U10).
3. Przetestować i ocenić istniejący system komunikacji w tekście cyfrowym (K_U04).

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
4. rozumienia znaczenia interfejsów gier oraz wysokiej jakości doświadczeń użytkowników tekstów cyfrowych w budowaniu rynku kultury (K_K02).

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne: Dyskusja / wykład / ćwiczenia praktyczne / metoda projektu / dyskusja / praca grupowa

Metody i kryteria oceniania:
A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)
Praca na zajęciach (efekty 1,3, 4); Projekt (efekt 2).
B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny
Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen z pracy na zajęciach (50%) i projektu (50%).

Literatura

M. Fleischer, Ogólna teoria komunikacji, tłum. M. Burnecka, Wrocław 2007.
Komunikologia: Teoria i Praktyka Komunikacji, (red.) E. Kulczycki, M. Wendland, Poznań 2012.
Materiały przygotowane przez prowadzącego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S2.DC.4 w USOSweb