Przedmiot literaturoznawczy uzupełniający kanon 1: 1.S3.ED.55.4

- Znaczenie pojęć: dziedzictwo, tradycja, nowatorstwo.
- Liryka Jana Kochanowskiego w kontekście antycznych wzorców.
Zagadnienie tradycjonalizmu i nowatorstwa.
- Wyróżniki gatunkowe sielanki wobec tradycji literackiej greckiej i rzymskiej.
- Rola antycznej mitologii w poematach Samuela Twardowskiego.
- Sposoby nawiązywania do Biblii przez staropolskich twórców.
- Maciej Kazimierz Sarbiewski jako chrześcijański Horacy.
- Ocena staropolskiej tradycji literackiej w następnych epokach.
- Miejsce i rola dawnej tradycji literackiej w literaturze współczesnej.
- Zainteresowanie barokiem wśród współczesnych poetów polskich.
- Autentyczność tradycji narodowej i jej mitologizacja.

Kierunek studiów

Edytorstwo

Literatura uzupełniająca

- A. Nowicka-Jeżowa, Spotkania w labiryncie. Szkice o poezji Jana Kochanowskiego, Kraków 2019. - J. Schulte, Jan Kochanowski i renesans europejski. Osiem studiów, przeł. K. Wierzbicka-Trwoga, red. M. Rowińska-Szczepaniak, K. Wierzbicka-Trwoga, Warszawa 2012. - J. Starnawski, M. Wichowa, A. Obrębski, Antyk w Polsce, cz. 1, Łódź 1992. - Tradycje antyczne w kulturze europejskiej. Perspektywa polska, red. J. Axer, Warszawa 1995. - W kręgach baroku i barokowości. Studia, red. M. Kaczmarek, Opole 1993. - Wilczek P., Dyskurs, przekład, interpretacja. Literatura staropolska i jej trwanie we współczesnej kulturze, Katowice 2001.

Poziom studiów

I stopień

Profil kształcenia

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

semestr letni

Koordynatorzy przedmiotu

Maria Rowińska-Szczepaniak
Tomasz Wielg

Efekty kształcenia

Wiedza:
- student posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie dziedzictwa i tradycji epok dawnych;
– student zna konteksty: biograficzne, historyczne, filozoficzne dzieł literackich powstałych w różnych epokach.
Umiejętności:
– student korzysta z różnych źródeł wiedzy naukowej; potrafi formułować wnioski oraz rozwiązywać problemy badawcze;
– student przedstawia wyniki pracy w formie ustnej wypowiedzi; uczestniczy w dyskusji.
Kompetencje społeczne:
- jest samodzielny i krytyczny w wyrażanych ocenach i poglądach;
- potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role.

Kryteria oceniania

Ocena łączna wystawiona na podstawie ocen cząstkowych za:
- aktywność podczas zajęć – 60%
- referat (komunikat) – 40%

Literatura

- E. Kotarski E., Dziedzictwo i tradycja. Szkice o literaturze staropolskiej,
Gdańsk 1990.
- M. Cytowska, Kochanowski a antyk (tradycjonalizm czy nowatorstwo?), w:
Jan Kochanowski i kultura Odrodzenia, red. Z. Libera, M. Żurowski, Warszawa 1985.
- T. Bieńkowski, Antyk – Biblia – Literatura. Antyczne i biblijne inspiracje oraz
symbole, w: Problemy literatury staropolskiej, red. J. Pelc, S. I , Wrocław
1972.
- W. Pawlak, Ks. Maciej Kazimierz Sarbiewski SJ (1595-1640) z Sarbiewa k.
Płońska, w: Wielcy Polacy. Perły kultury narodowej, red. J. Kozłowska-
Marciak, Białystok 2017.
- W. Pawlak, Szymon Szymonowic – poeta nieznany?, w: Szymon
Szymonowic poeta wciąż aktualny, red. D. Kawałko, Zamość 2008.
- Wielkopolski Maro. Samuel ze Skrzypny Twardowski i jego dzieło w wielkiej i
małej ojczyźnie, red. K. Meller i J. Kowalski, Poznań 2002.
- J. Pelc, Barok – epoka przeciwieństw, Warszawa 1993 (rozdział: Barok a nasza współczesność).
- E. Dąbrowska, Teksty w ruchu. Powroty baroku w polskiej poezji współczesnej, Opole 2001.
B. Bibik, M. Mizera, Współczesna recepcja antyku grecko-rzymskiego w Polsce, „Litteraria Copernicana” 2018, nr 4.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.ED.55.4 w USOSweb