Foreign Language Course - Italian 2 1.S3.FLC.IT.2

Rozwijanie kompetencji rozumienia tekstu na przykładzie materiału stymulującego (teksty cywilizacyjne, piosenki, krótkie filmy video) w korelacji z treściami podręcznika kursowego "Nuovo Espresso 2" (unità 6-10).
Materiał leksykalno-gramatyczny obejmuje nastepujące zagadnienia:

1. kuchnia (rodzaje lokali gastronomicznych, tradycje i święta)
2. zdrowie (choroby vs zdrowy tryb życia, kondycja społeczeństwa)
3. przyszłość (plany zawodowe, wymarzona praca, parytet płci)
4. sfera uczuć (mentalność Włochów, oczekiwania i uprzedzenia, włoski savoir vivre)
5. mieszkanie/dom (idealne locum, zjawisko "mammismo")

Kierunek studiów

English Philology

Literatura uzupełniająca

Buono Hodgart, Lia, Capire l'Italia e l'italiano. LIngua e cultura italiana oggi, 200, Perugia: Edizioni Guerra. Silvestrini, Marcello, Novembri, Graziella, Ceccanibbi, Anna Maria, Paradisi, Rosella, 2004: Benvenuti in Italia. Viaggio nella storia, geografia, cultura e vita italiana, vol. 1, Perugia: Edizioni Guerra.

Nakład pracy studenta

Liczba ECTS 3 Godziny kontaktowe (40 h /1,5 ECTS) - udział w zajęciach: 30 h - udział w konsultacjach: 10 h Praca własna studenta (40 h /1,5 ECTS) - przygotowanie się do zajęć: 15 h - przygotowanie się do kolokwium: 5 h - pisanie prac: 10 h - czytanie lektur i literatury fachowej: 10 h

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne
obowiązkowe
języki obce

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

1.S3.FLC.IT.1

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Ledwina

Efekty kształcenia

Learning outcomes acc to PRK 2019

Knowledge
The student
1. has the ordered knowledge of the Italian language; knows the lexical-grammatical and phonological rules of the Italian language at the B1+ level, and the rules of the selection of means for expressing specific types of information (m-W-1/P6S_WG)

Skills
The student
2. has the ability to search for, analyze, select and use information utilizing various sources and methods, including online resources (m-U-1/P6S_UW)
3. is able to use the Italian language in writing and speaking at the level B1+ of the Common European Framework for Languages with relative fluency, accuracy and communication efficiency in a wide range of general, cultural and business topics (m-U-2/P6S_UK)

Social competences
4. shapes their own views on the basis of the gained general and detailed knowledge of the Italian language area (m-K-1/P6S_KK)

Kryteria oceniania

Forms of evaluation of learning outcomes

1. Active participation in classes 40% of the final grade (outcome 1,2,3,4)
2. Written tests - 40% =60% of the final grade (outcome 1,2,3,4)

Literatura

A.1. wykorzystywana podczas zajęć

Di Francesco, Annamaria, Naddeo, Ciro Massimo, 2005: Bar ITALIA. Articoli sulla vita italiana per leggere, parlare, scrivere. Firenze: Alma Edizioni.

Mezzadri, Marco, Pederzani, Linuccio, 2007: Civiltà punto it. Civiltà e cultura italiana per ragazzi. Perugia: Edizioni Guerra.
Marin, Telis, 20024: Ascolto medio, Perugia: Edilingua.

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
Jenerowicz Aldona, Carluccio Giori, 2003, Italiano. Repetytorium tematyczno-leksykalne dla młodziezy szkolnej, studentów i nie tylko..., Poznań: Wagros.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.FLC.IT.2 w USOSweb