Kontrastive Grammatik 1.S3.GER.37

Kursinhalte

1. Kontrastive Linguistik als eine sprachwissenschaftliche Disziplin: Gegenstand und Ziele

2. Methoden der kontrastiven Linguistik.

3. Tertium comparationis.

4. Vergleichbarkeitskriterien. Äquivalenzgrade.

5. Sprachliche Interferenz.

6. Ausgewählte grammatische Phänomene im Sprachvergleich Deutsch-Polnisch.

7. Kontrastive Grammatik in der Glottodidaktik und Translatorik.

8. Augewählte morphologische, syntaktische und lexikalische Kontraste.

9. Tautonyme/falsche Freunde des Übersetzers.

10. Kollokationen aus deutsch-polnischer Perspektive.

11. Ausgewählte Sprachkontaktphänomene.

Kierunek studiów

Germanistik

Literatura uzupełniająca

1. Ausgewählte Artikel aus: Deutsche Grammatik im europäischen Dialog. Beiträge zum Kongress Krakau 2006. Herausgegeben von Antoni Dębski & Norbert Fries. Kraków/Berlin 2009. 5 Bd. Online: http://krakau2006.anaman.de/ [dostęp 7.09.2015]. 2. Ausgewählte Artikel aus: Morciniec, Norbert (2012): Vita in Linguis. Schriften zur Germanistik und Niederlandistik. Wrocław. 3. Feine, A./Żydek-Bednarczuk, U. (Hrsg.) (2000): Beiträge Zur Nomination Im Deutschen Und Im Polnischen. Katowice. 4. Bawej, Izabela (2014): Muttersprachliche Interferenz im Lichte er kontrastiven Fehleranalyse am Beispiel Polnisch-Deutsch. Bydgoszcz. 5. Golonka, Joanna (2012): Kontrastive Grammatik Deutsch-Polnisch für polnische Studenten: Ausgewählte Probleme. Rzeszów. 6. Tekin, Özlem (2012): Grundlagen der Kontrastiven Linguistik in Theorie und Praxis. Tübingen. 7. Helbig, Gerhard; Jäger, Gert (1983): Studien zum deutsch-polnischen Sprachvergleich. Leipzig. 8. Jeziorski, Jan (1983): Substantivische Nominalkomposita des Deutschen und ihre polnischen Entsprechungen. Wrocław u.a. 9. Księżyk, Felicja (2014): Die Routiniertheit des Sprachgebrauchs am Beispiel kollokativer Verbindungen. In: Convivium , S. 71-91.

Nakład pracy studenta

Wintersemester (2 ECTS): Kontaktstunden (0,5 ECTS): Kursstunden (Unterricht): 15 Selbstständige Arbeit des Studenten/ der Studentin (1,5 ECTS):

Poziom studiów

licencjacki

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Felicja Księżyk

Efekty kształcenia

Wissen

• Die Studierenden kennen die grundlegenden Begriffe der kontrastiven Linguistik.(k-W-1 [P6S_WG])

• Die Studierenden kennen Methoden der Kontrastiven Linguistik.(k-W-3, k-W-4 [P6S_WG])

• Die Studierenden verfügen über ein Wissen im Hinblick auf ausgewählte Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Sprachen Deutsch und Polnisch. (k-W-2 [P6S_WG])

Kenntnisse

• Die Studierenden können Unterschiede und Gemeinsamkeiten innerhalb ausgewählter sprachlicher Subsysteme des Deutschen und Polnischen erkennen. (k-U-1; k-U-2; k-U-4 [P6S_UW; P6S_UK])

Soziale Kompetenzen

• Die Studierenden sind sich des Niveaus ihres Wissens und ihrer Fertigkeiten bewusst.(k-K-1 [P6S_KK])

• Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit des analytischen Denkens.(k-K-1 [P6S_KK])

Kryteria oceniania

• mündliche Prüfung, die Fragestellungen der Vorlesung und des Konversatoriums umfasst (100%)

Literatura

1. Morciniec, Norbert (2014): Gramatyka kontrastywna. Wprowadzenie do niemiecko-polskiej gramatyki kontrastywnej. Wrocław.

2. Engel, Ulrich u.a. (2000): Deutsch-polnische kontrastive Grammatik. Bd. 1 und 2. Warszawa.

3. Wróbel, Henryk (2001): Gramatyka języka polskiego. Kraków.

4. Laskowski, Marek. (2006): Ohne Falsch über falsche Freunde in der deutschen und polnischen Phraseologie. In: Deutsche Grammatik im europäischen Dialog: Beiträge zum Kongress Krakau. Online: http://www2.rz.hu-berlin.de/linguistik/institut/syntax/krakau2006/beitraege/laskowski.pdf [dostęp 7.09.2015].

5. Gładysz, M. (2003): Lexikalische Kollokationen in deutsch-polnischer Konfrontation. Frankfurt am Main.

Więcej informacji

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