Geschichte der deutschen Sprache 1.S3.GRM.42

Der Kurs sollte das Wissen vermitteln, welches den Studierenden ermöglicht, den jetzigen Zustand der deutschen Sprache und ihre regionale Differenzierung zu verstehen. Darüber hinaus sollten Ihnen Kenntnisse vermittelt werden, deutschsprachige Texte aus der Vergangenheit zu lesen (Paläographie).

Kierunek studiów

Germanistik

Literatura uzupełniająca

Besch , Werner / Betten, Anne / Reichmann , Oskar / Sonderegger, Stefan (eds.): Sprachgeschichte. Ein Handbuch zur Geschichte der deutschen Sprache und ihrer Erforschung. - Bd. 1. Berlin; New York 1998. - Bd. 2. Berlin; New York 2000. - Bd. 3. Berlin; New York 2003. Wolff, Gerhart: Deutsche Sprachgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart. Ein Studienbuch. Tübingen 2004, Aufl.. 5. Brundin, Gudrun: Kleine deutsche Sprachgeschichte. München 2005. König, Werner: dtv-Atlas deutsche Sprache. Aufl. 16., München 2004 Hartweg, Frédéric / Wegera, Klaus-Peter: Frühneuhochdeutsch. Eine Einführung in die deutsche Sprache des Spätmittelalters und der frühen Neuzeit. Tübingen 1989. Kluge, Friedrich: Etymologisches Wörterbuch der deutschen Sprache. Berlin; New York 1999. Lexer, Matthias: Mittelhochdeutsches Handwörterbuch. http://gaer27.uni-trier.de/MWV-online/MWV-online.html Grimm, Jacob u. Wilhelm: Deutsches Wörterbuch. http://www.dwb.uni-trier.de/welcome.htm Nübling, Damaris / Dammel, Antje / Duke, Janet / Szczepaniak, Renata: Historische Sprachwissenschaft. Eine Einführung in die Prinzipien des Sprachwandels. Tübingen 2006. Keller, Rudi: Sprachwandel. Von der unsichtbaren Hand in der Sprache. 2. Aufl. Tübingen 1994.

Nakład pracy studenta

Kursstunden (Konversation): 30 Vorbereitung für den Unterricht und Hausaufgaben: 15 Vorbereitung auf den Test: 15 Insgesamt: 60

Poziom studiów

Studium des 1. Grades

Profil kształcenia

Akademisch

Rodzaj przedmiotu

języki obce
obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Założenia

Kursziele Das Ziel des Kurses besteht darin, den Studierenden die wichtigsten Etappen der Entwicklung der deutschen Sprache und die Position des Deutschen unter den indoeuropäischen Sprachen zu präsentieren. Die Geschichte der deutschen Sprache wird vor dem historischen sozial-kulturellen Hintergrund dargestellt, der Einfluss auf ihre Entwicklung hatte. Die Studierenden sollten auch die phonologischen, lexikalischen und grammatischen Hauptmerkmale des Deutschen in den einzelnen Etappen der Entwicklung kennen lernen.

Koordynatorzy przedmiotu

Jarosław Bogacki
Sebastian Maślanka

Efekty kształcenia

Wissen
Der Absolvent verfügt über das Wissen
• über die Methoden der Beschreibung der Sprachgeschichte
• über die wichtigsten Etappen der Entwicklung der deutschen Sprache
• über die Verortung des Deutschen innerhalb der indoeuropäischen Sprachfamilie
• über die Vorgeschichte des Deutschen
• über die sozio-kulturelle Gegebenheiten, welche die Entwicklung der deutschen Sprache beeinflusst haben

Kenntnisse
• Transkription historischer Texte (Drucke und Handschriften)
• Lesen und Verstehen von deutschsprachigen Texten aus den historischen Epochen (mit Unterstützung einschlägiger Literatur und der Internetbestände)

Soziale Kompetenzen
• Wahrnehmung der schriftlichen Kulturdenkmäler
• Bewusstsein, dass schriftliche Denkmäler aufbewahrt, geschützt, ausgewertet und zugänglich gemacht werden sollten

Kryteria oceniania

Methoden
• Diskussion
• kurzer Vortrag
• Übungen im Forum: Textanalyse mit Diskussion / Projekte / linguistische Analyse
• Transkription historischer Texte

Art des Leistungsnachweises

• benoteter Leistungsnachweis

Prüfungsformen
• Prüfungstest mit offenen und geschlossenen Fragen
• Projektaufgaben / Hausaufgaben

Literatura

Ernst, Peter: Deutsche Sprachgeschichte. Wien 2005.
Schmidt, Wilhelm: Geschichte der deutschen Sprache. Ein Lehrbuch für das germanistische Studium. Stuttgart; Leipzig 1996.
Polenz, Peter von: Geschichte der deutschen Sprache. Berlin; New York 1978.

Więcej informacji

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