Przedmiot kulturoznawczy do wyboru 1: Kultura popularna 1.S3.LS.65.K

1. Omówienie najważniejszych przejawów i cech współczesnej kultury popularnej,
2. Wskazanie na różnice między kulturą masową a popularną.
3. Analiza tekstów kultury popularnej.

Zakres tematów:
1. Od kultury masowej do kultury popularnej
2. Konsumpcjonizm
3. Kicz i kamp
4. Religia w czasach popkultury
5. Edukacja i nauka w czasach popkultury
6. Miłość w popkulturze
7. Popkultura w PRL-u

Kierunek studiów

Lingwistyka stosowana

Literatura uzupełniająca

Baudrillard J., Społeczeństwo konsumpcyjne. Jego mity i struktury, przeł. S. Królak, Warszawa 2006. Broch H., Kilka uwag o kiczu, [w:] Kilka uwag o kiczu i inne eseje. Warszawa 1998. Dobroczyński B., III Rzesza popkultury i inne stany, Kraków 2004. Edukacja w czasach popkultury, red. W. Burszta, A. de Tchorzewski, Bydgoszcz 2002.Sontag S., Notatki o kampie, przeł. W. Wertenstein, „Literatura na świecie” 1979, nr 9. Szlendak T., Supermarketyzacja. Religia i obyczaje seksualne młodzieży w kulturze konsumpcyjnej, Wrocław 2004.

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 55h / 2 ECTS Udział w zajęciach: 30h Udział w konsultacjach: 25h B. Praca własna studenta: 25h / 1 ECTS Przygotowanie do zajęć: 15h Przygotowanie do zaliczenia: 10h

Poziom studiów

I stopnia

Profil kształcenia

ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23-L:

Katarzyna Łeńska-Bąk
Justyna Migoń-Sasuła

W cyklu 2023/24-L:

Justyna Migoń-Sasuła
Marcin Pawlik

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1. metody analizy i interpretacji tekstów kultury, w obrębie wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych (k_W04).
2. fundamentalne dylematy współczesnej kultury i P6S_WK cywilizacji w zakresie ich badania i zastosowania do rozwiązywania problemów społecznych (k_W05).

Umiejętności: student potrafi
3. komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii dotyczącej opisu tekstów kultury (k_U05);
4. wykorzystywać wiedzę związaną z modułem wybieralnym (umiejętności zawarte w osobnym zestawieniu modułowych efektów uczenia się) (k_U10).

Kompetencje społeczne: student jest gotów do
5. uczestniczenia w życiu kulturalnym i korzystania z jego różnorodnych form (k_K04)
6. kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze określonym przez moduł wybieralny (kompetencje społeczne zawarte w osobnym zestawieniu modułowych efektów uczenia się) (k_K05).

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne: ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z dyskusją, praca w grupach, dyskusja, rozwiązywanie zadań.

Metody i kryteria oceniania:
A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)
Praca zaliczeniowa-prezentacja (efekty 1,2,3,4,6);
Zadania cząstkowe (efekty 3,4,5).
B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny
Ustalenie oceny końcowej na podstawie ocen cząstkowych (40%) i pracy zaliczeniowej-prezentacji (60%).

Literatura

Kiczosfery współczesności, red. Wojciech J. Burszta, Elżbieta A. Sekuła, Warszawa 2008
Kowalski P., Religijność potoczna. Notatki na temat kiczu i religii, „Dekada Literacka”, nr 3-4.
Krajewski Marek, Kultury kultury popularnej, Poznań 2003.
Kultura masowa, [w:] Wiedza o kulturze, cz. 1: Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, wstęp i red. A. Mencwel, Warszawa 1995.
Kultura masowa, wyb. Cz. Miłosz, Kraków 2002.
Moles A., Kicz, czyli sztuka szczęścia. Studium o psychologii kiczu, przeł. A. Szczepańska i E. Wende, Warszawa 1978.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1.S3.LS.65.K w USOSweb