Praca terapeutyczna z rodziną dysfunkcyjną 2.3.46.D2.03-RSPT

1. Gordon Th., Wychowanie bez porażek w szkole, przeł. D. Szafrańska-Poniewierska, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1996. 2. Geldard K., Geldard D., Rozmowa, która pomaga. Podstawowe umiejętności terapeutyczne, przeł. M. Gajdzińska, GWP, Gdańsk 2005. 3. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r. poz. 1591). 4. Źródła internetowe.

C 1 – poznanie problemów osobistych, dotykających dzieci, które wychowują się w rodzinach dysfunkcyjnych, C 2 – nabycie umiejętności rozpoznawania problemów w rodzinie dysfunkcyjnej, C 3 – poznanie zasad i metod otaczania właściwą opieką wychowawczą rodzin dysfunkcyjnych C 4 – Pogłębienie umiejętności racjonalnego i zgodnego z zasadami etyki rozstrzygania dylematów zawodowych

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2.3.46.D2.03-RSPT w USOSweb