Język angielski dla psychologów poziom B2 2.5-JANG2-B2

Kurs kładzie nacisk na rozwijanie umiejętności w zakresie wypowiedzi ustnej i pisemnej, czytania i słuchania ze zrozumieniem, a także wykonywania ćwiczeń gramatycznych w języku angielskim na poziomie B2.
Wprowadzenie elementów języka specjalistycznego z zakresu psychologii i nauk społecznych.

Literatura uzupełniająca

Treger A. i Treger B. Psychology Vocabulary in Use. Warszawa: Poltext, 2016. Brown, Kristine, and Susan Hood. Academic Encounters: Life in Society Student’s Book: Reading, Study Skills, and Writing. Student edition. Cambridge, UK; New York: Cambridge University Press, 2014..

Nakład pracy studenta

A. Godziny kontaktowe: 150h/ 5 ECTS Udział w zajęciach: 120h Konsultacje: 25h Egzamin: 5h B. Praca własna studenta: 60h/ 2 ECTS Przygotowanie do zajęć: 50h Przygotowanie do egzaminu: 10h

Rodzaj przedmiotu

języki obce

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Wymagania

Wymagania wstępne: Znajomość języka obcego na poziomie B1

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Nicieja

Efekty kształcenia

Wiedza: student
1. zna i rozumie zasady leksykalno-gramatyczne i fonetyczne języka angielskiego na poziomie B2 (P6S_WG);
2. zna i rozumie zasady doboru środków leksykalnych do wyrażania określonych rodzajów informacji (P6S_WK);
3. ma podstawową wiedzę o instytucjach i procesach kulturowych w krajach obszaru danego języka obcego (P6S_WG).

Umiejętności: student
4. umiejętnie posługuje się poznanym słownictwem i strukturami gramatycznymi (P6S_UW);
5. posiada umiejętność wyszukiwania, analizowania, selekcji i wykorzystywania informacji z różnych źródeł właściwych dla poziomu B2 (P6S_WK);
6. umie samodzielnie rozwijać swoje kompetencje językowe korzystając z pomocy wykładowcy (P6S_UW).
7. potrafi samodzielnie zorganizować pracę swoją lub zespołu ( P6S_UO).

Kompetencje społeczne: student jest gotów
8. do przyjęcia otwartej postawy wobec różnych kultur i zachowań (P6S_KO);
9. postępować zgodnie z zasadami etyki i prawa (P6S_KO);
10. do kształtowania własnych poglądów na podstawie zdobytej wiedzy ogólnej i szczegółowej (P6S_KK).

Kryteria oceniania

Metody dydaktyczne:
• metoda komunikatywna
• metoda kognitywna
Metody i kryteria oceniania:

A. Formy zaliczenia (weryfikacja efektów uczenia się)
• testy
• wypowiedzi ustne
• aktywność

B. Podstawowe kryteria ustalenia oceny
testy śródsemestralne, aktywność na zajęciach
Skala ocen:

0%-49% 2.0
50%-60% 3.0
61%-69% 3.5
70%-75% 4.0
76%-79% 4.5
80%-100% 5.0

Literatura

H. Dellar, A. Walkley (2021): Roadmap B2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.5-JANG2-B2 w USOSweb