Marketing i reklama 2.5-MARKET-REK

Treści programowe wykładu:
1. Wprowadzenie do tematyki reklamy
2. Marketing mix i inne modele ekonomiczne
3. Procesy poznawcze w reklamie
4. Motywacja i stany afektywne w reklamie
5. Człowiek w reklamie
6. Złożoność zachowań i decyzji konsumenckich
7. Badania reklamy

Treści programowe ćwiczeń:
1. Marketing, wprowadzenie do terminologii i psychologii marketingu.
2. Reklama i kampania reklamowa, kanały docierania do potencjalnych konsumentów.
3. Procesy poznawcze w reklamie i marketingu, rola emocji i motywacji.
4. Humor w reklamie, jak sprawić aby reklama została zapamiętana.
5. Jak sprzedawać wartości zamiast produktów.
6. Badania rynku i określanie skuteczności kampanii reklamowej.
7. Na czym polega układanie kampanii reklamowej.

Kierunek studiów

Psychologia

Literatura uzupełniająca

Cone, S. (2010). Superslogany : słowa, które zdobywają klientów i zwolenników, a nawet zmieniają bieg historii. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. Grochowska, A. (2009). Procesy kategoryzacji i zniekształcenia pamięciowe w reklamie. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Hatalska, N. (2014). Cząstki przyciągania : jak budować niestandardowe kampanie reklamowe. Gliwice : Helion. Heath, R. (2006). Ukryta Moc Reklamy. Co tak naprawdę wpływa na wybór marki? Gdańsk: GWP. Kowal-Orczykowska, A. (2007). W niewoli reklamy?: percepcja ukrytych przesłań reklamy prasowej. Oficyna Wydawnicza" Impuls". Lindstrom, M. (2009). Zakupologia. Prawda i kłamstwa o tym, dlaczego kupujemy. Kraków: Wydawnictwo Znak. Pawełczyk P. (2015). Kampanie społeczne jako forma socjotechniki. Warszawa : Wolters Kluwer. Sutherland, M., Sylvester, A. K., & Kranas, G. (2003). Reklama a umysł konsumenta: co działa, co nie działa i dla-czego. Wydawnictwo Naukowe PWN. Zawadzka, A. M. (2006). Dlaczego przywiązujemy się do marki? Gdańsk: GWP.

Nakład pracy studenta

Liczba punktów ECTS: 2+3* udział w wykładach: 15h udział w konwersatoriach: 15h Zadania do opracowania i przedstawienia na zajęciach:20h zadania do samodzielnego wykonania poza godzinami zajęć: 30h udział w konsultacjach z nauczycielem: 5h samodzielne przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie: 40h Suma 125h = 5 ECTS

Poziom studiów

jednolite magisterskie

Profil kształcenia

studia stacjonarne

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

IX semestr

Wymagania

Podstawowe informacje z zakresu psychologii poznawczej (ze szczególnym uwzględnieniem spostrzegania, uwagi i pamięci), psychologii emocji i motywacji, mechanizmów warunkowania, perswazji oraz zmiany postaw

Założenia

Cele przedmiotu: - w zakresie wiedzy: przekazanie informacji na temat różnych form, zadań i środków przekazu reklamy; wprowadzenie podstaw ekonomii i marketingu jako narzędzi pomocnych przy planowaniu strategii i kampanii reklamowych - w zakresie umiejętności: umiejętność krytycznej analizy istniejących komunikatów reklamowych, umiejętność praktycznego wykorzystania poznanych mechanizmów - w zakresie kompetencji: uwrażliwienie na różne formy manipulacji zawarte w przekazach reklamowych; uświadomienie mechanizmów działania przekazów marketingowych

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24-Z:

Jakub Filipkowski
Katarzyna Skałacka

W cyklu 2022/23-Z:

Katarzyna Skałacka

Efekty kształcenia

Wiedza => w wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w
stanie:
scharakteryzować różne formy przekazu medialnego;
wymienić i opisać mechanizmy i zabiegi zastosowane w różnych materiałach reklamowych;

Umiejętności => w wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien potrafić/mieć umiejętność:
ocenić i wybrać „dobre/złe” materiały reklamowe
objaśniać mechanizmy działania reklamy
wykorzystywać zaprezentowane na zajęciach treści

Kompetencje społeczne => w wyniku przeprowadzonych zajęć student ma/wykazuje:
pogłębioną świadomość mechanizmów kierujących
przekazem reklamowym
gotowość do krytycznej analizy treści przekazów
medialnych
aktywność w zakresie analizy przekazów reklamowych

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładu ma formę egzaminu pisemnego – problemowe pytania otwarte i zamknięte.
Warunkiem przystąpienia do egzaminu z wykładu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń.
Warunkiem otrzymania pozytywnej oceny z egzaminu jest uzyskanie min. 60% punktów.

Zaliczenie ćwiczeń wymaga stworzenia i przedstawienie projektu kampanii reklamowej / pojedynczej reklamy, z uzasadnieniem wykorzystanych środków przekazu od strony psychologicznych mechanizmów.
Szczegółowe kryteria i wymagania zaliczeniowe są podane przez prowadzącego na początku zajęć.

Literatura

Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:
Albin, K.(2002). Reklama - przekaz, odbiór, interpretacja. Warszawa: Wydaw. Naukowe PWN (s.162-177)
Doliński, D. (2003). Psychologiczne mechanizmy reklamy. Gdańsk: GWP
Falkowski A., Tyszka T. (2001). Psychologia Zachowań Konsumenckich. Gdańska: GWP (rozdz. 5)
Kotler, P. (2005). Marketing. Poznań: Rebis (rodz. 4, 10, 11, 14).
Nadolska K. (2011). Potrzeby psychiczne człowieka a reklama. Poznań-Opole:.SCRIPTORIUM
Maison, D. i Noga-Bogomilski, A. (2007). Badania marketingowe. Od teorii do praktyki. Gdańsk: GWP (rozdz. 9, 10, 11)
Maison D, Stasiuk K. (2022). Psychologia konsumenta. Warszawa: PWN
Wierzchoń, M. i Orzechowski, J. (2011). Nowe trendy w reklamie: Między nauką a praktyką. Warszawa: Academica SWPS. (rozdz. 4, 8, 11)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2.5-MARKET-REK w USOSweb