Pokolenie Z - soft power w kolorze indygo KZ-H-02-27-000012

Treści programowe:
•Pokolenia Boomersów, X, Y i Z
•Rodzice z Pokolenia X – kim są?
•Tragedia Millenialsów
•Pokolenie Z – psychologia i filozofia I-Gen
•Taktyki oporu Pokolenia Z
•Królestwo Z – gdzie szukać ziaren gorczycy

Literatura uzupełniająca

John Dominic Crossan, Ressurecting Easter. Gerd Ludemann, Alf Ozen - What Really Happened to Jesus_ A Historical Approach to the Resurrection-Westminster John Knox Press (1996) W. Barnes Tatum - John the Baptist and Jesus_ A Report of the Jesus Seminar-Polebridge Press (1994)

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

zimowy/letni

Tryb prowadzenia

Realizowany w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Pietrzak

Efekty kształcenia

Wiedza:
• Zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury
• Zna historię badań nad przemianami pokoleniowymi
Umiejętności:
• Potrafii analizować własne postawy w kontekście teorii opisujących charakterystykę Pokolenia Z
Kompetencje społeczne:
• Potrafi zrozumieć postępowanie swoje i innych osób

Kryteria oceniania

Aktywne uczestnictwo w dyskusjach podczas wykładu oraz praca zaliczeniowa w formie mowy „Do samego siebie”.

Literatura

Bruce Cannon Gibney - A Generation of Sociopaths_ How the Baby Boomers Betrayed America-Hachette Books (2017)
iGen - Jean M. Twenge
David Stillman; Jonah Stillman, Gen Z Work: How the Next Generation Is Transforming the Workplace
Lisa Sugarman; Debra Fox Gansenberg, How to Raise Perfectly Imperfect Kids and Be OK with It: Real Tips & Strategies for Parents of Today's Gen Z Kids

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu KZ-H-02-27-000012 w USOSweb