„Легенды” и „мифы” Крыма: избранные аспекты коммуникации в поликультурной среде KZ-JO-H-01-07-000004

В настоящее время Крым является одной из проблемных зон на карте мира. Это связано с его историей, геополитическим положением, полиэтничностью, мультикультурализмом, поликонфессиональностью, многоязычием и ситуацией в современном мире. Перечисленные факторы влияют не только на общение на Крымском полуострове между его жителями, но и на общение с представителями других территорий.
Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.
Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.

W cyklu 2023/24-Z:

Целью курса является представление проблем коммуникации, возникающих в поликультурных обществах, и возможностей их решения.

Во время лекций студенты познакомятся с основными понятиями коммуникации, связанными с перечисленными выше явлениями, будут также обсуждаться процессы межкультурной коммуникации.

Kierunek studiów

dla wszystkich kierunków

Literatura uzupełniająca

1. Gadomski A., 2015, Поляки в Криму у 20-30 роки ХХ століття, [w:] Wojna i konflikty zbrojne, pod red H. Sojki-Masztalerz, Marcina Poprawy, nr 8/2015, Wrocław, s. 57-66. 2. Gadomski A., 2019, Католический костел в крымском диалоге культур, [w:] Muslim East in Slavic Literatures and Cultures, edited by G. Czerwiński, A. Konopacki, A. Buras-Marciniak, E. Maksimowicz, Białystok, s. 269-284. 3. Kalaga W., 2004, Dylematy wielokulturowości, Kraków. 4. Michalik E., Chałupczak H., 2006, Mniejszości narodowe i etniczne w procesach transformacji oraz integracji, Lublin. 5. Mucha P., 1999, Kultura dominująca jako kultura obca, Warszawa 6. Габриелян О.А., Ефимов С.А., Зарубин В.Г., 1998, Крымские репатрианты: депортация, возвращение и обустройство, Симферополь.

Nakład pracy studenta

количество часов работы студента (ECTS – 2 кредита).  Контактные часы – 15 часов.  Подготовка к занятиям, чтение научной литературы– 25 часов. Подготовка к сдаче зачёта (в т.ч. итогового) – 15 часов. Консультации: 5 часов. Общее количество часов для ECTS – 60 часов.

Poziom studiów

I i II stopnia

Profil kształcenia

ogólnouniwersyteckie

Rodzaj przedmiotu

nieobowiazkowe
ogólnouniwersyteckie

Semestr, w którym realizowany jest przedmiot

Semestr zimowy i letni w zalezności od naboru grupy

Tryb prowadzenia

Realizowany zdalnie
Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

Wymagania

Знание русского языка на уровне B -1

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksander Gadomski

Efekty kształcenia

Wiedza: student zna i rozumie
1. wybrane fakty, obiekty i zjawiska lingwistyczne/informatyczne/kulturowe, a także dotyczące ich metody i teorie językoznawcze oraz kulturoznawcze wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu językoznawstwa oraz informatyki (k_W01).
2. miejsce i znaczenie językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz specyfikę i metodologię wykorzystania narzędzi informatycznych w badaniach humanistycznych(k_W02).
3. metody analizy i interpretacji tekstów mediów cyfrowych z wykorzystaniem narzędzi informatycznych (k_W04).
Umiejętności: student potrafi
1. komunikować się w języku polskim i rosyjskim (na poziomie B2) z użyciem specjalistycznej
terminologii na tematy dotyczące wybranych zagadnień, korzystając zarówno z dorobku nauk filologicznych, jak i innych dyscyplin. (k_U03).
2. Wykorzystywać strategie komunikacyjne. (k_U04).
3. dobierać środki, metody i narzędzia (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne) pod kątem skutecznego wykonywania zadań zawodowych. (k_U05).
4. korzystać z zasobów internetowych, przechowywać, chronić oraz umieszczać w przestrzeni wirtualnej treści w sposób zgodny zasadami etyki oraz prawa. (k_U06).
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
1. kompetentnego, odpowiedzialnego i etycznego funkcjonowania w obszarze kultury cyfrowej (k_K05).

Kryteria oceniania

активность – 80%, презентация студентом материалов по одной из выбранных тем – 20%.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.
2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.
3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.
4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.

W cyklu 2023/24-Z:

1. Siewierski J., 2010, Idea wielokulturowości, Warszawa.

2. Катунина Е.В., Катунин Ю.А., 2001, Этнический состав населения Крыма в средине 20-х годов ХХ века, [В:] Культура народов Причерноморья, nr 26, c.274-280.

3. Непомнящий А.А., 2001, История и этнография народов Крыма: Библиография и архивы, конец XVIII – начало ХХ века, Симферополь.

4. Яблоновська Н.В., 2006, Етнічна преса Криму: історія та сучасність, Сімферополь.

Uwagi

W cyklu 2023/24-Z:

Nie dotyczy

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu KZ-JO-H-01-07-000004 w USOSweb