Spotkanie z rzeźbą KZ-O-02-50-000048

Opis: (Główne cele przedmiotu)

Metody dydaktyczne stosowane podczas zajęć: prezentacja, pokaz, dyskusja.
(na platformie MS Teams)

Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchacza z metodami pracy nad rzeźbą
i przygotowanie go do samodzielnej pracy.

Treści programowe:

1. Zasady projektowania i kompozycji.
2. Przygotowanie materiału i stanowiska pracy.
3. Dobór niezbędnych narzędzi.
4. Metody formowania, techniki rzeźbiarskie.
5. Zasady stosowania faktur powierzchni.
6. Opracowanie kolorystyczne prac – sposoby patynowania.
7. Realizacja małej formy rzeźbiarskiej.
8. Wykonanie płaskorzeźby lub reliefu.
9. Realizacja maski lub głowy (mała skala).

Student ma prawo wyboru materiału w którym realizować będzie zadania
praktyczne: masa solna lub glina ceramiczna.

Literatura uzupełniająca

- Folga-Januszewska Dorota, Adam Myjak Rzeźba, Warszawa 2019 - Król Anna, Rzeźba Młodej Polski, Muzeum w Legnicy, Legnica 1999 - Laseczka Konstanty, Keramos, Książka Spółdzielnia Wydawnicza, Warszawa 1948. - Laureat Monique, Auguste Rodin, Warszawa 1991. - Wieczorek Stanisław, Majewski Lech, Mistrzowie rzeźby, Muzeum Narodowe w Warszawie, Warszawa 2004. Katalogi z aktualnych wydarzeń artystycznych związane z omawianymi zagadnieniami.

Tryb prowadzenia

Mieszany: realizowany zdalnie i w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Marian Molenda

Efekty kształcenia

Efekty uczenia się:

Wiedza:
Student wie, jak przeprowadzić proces kształtowania formy ceramicznych.
Wie jak zaprezentować pomysł plastyczny. Wie, jak modelować w glinie.
Ma wiedzę jak wykonać płaskorzeźbę w masie ceramicznej/solnej.

Umiejętności:
Potrafi stosować podstawowe techniki rzeźbiarskie.
Umie zorganizować potrzebne stanowisko pracy.

Potrafi przygotować niezbędna narzędzia rzeźbiarskie.
Stosuje odpowiednie materiały plastyczne (masa ceramiczne/solna)

Kompetencje społeczne (postawy):
Ma kompetencje, aby świadomie omówić pomysły i projekty.
Student rozumie znaczenie otwartej dyskusji wybierając różne rozwiązania
plastyczne.
Ma kompetencje, aby ocenić z dystansem efekty swojej pracy.

Kryteria oceniania

Zaliczenie z oceną.

Formy zaliczenia: Wykonanie prac zaliczeniowych i aktywność podczas zajęć.

Literatura

- Mattison Steve, Podręcznik ceramika, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2006.
- Warshaw Josie, Ceramika: poradnik praktyczny, Wydawnictwo Arkady,
Warszawa 2004.
- Irvine Alex, Ceramic Sculpture: Making Faces, Lark Books 2014.
Katalogi związane z zagadnieniem ceramiki ze zbiorów prowadzącego
zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu KZ-O-02-50-000048 w USOSweb